《第5课古代希腊民主政治》优质课教案设计

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二、教学目标

知识与能力：

1、通过古希腊独特的地理环境和城邦体制认识其民主政治产生的历史条件。

2、通过古希腊历史上三次改革了解其民主政治确立发展的基本线索。

3、通过改革的内容分析民主政治的特征、实质和作用。

三、过程与方法

1、从海洋、城邦和民主政治的关系指导学生运用唯物史观认识历史现象产生的基本原因，掌握基本的历史分析法。

2、通过PPT课件创设问题情境，层层推进，培养学生提炼处理信息及解决问题的能力。

情感态度价值观

通过本课学习，感受古希腊文明对希腊及世界文明进步的贡献。从古希腊人对民主政治的执着，培养学生热爱祖国的情感，激发学生的政治责任。通过古希腊民主政治与中国古代政治制度的比较，引导学生以国际视野看待文明的多元性，培养学生尊重民族历史和文化多样性的意识。

四、教学重难点

伯里克利时期的民主政治及雅典民主政治的特征、实质、缺憾及影响。

五、教学过程

PPT导入本课

出示希腊地理环境PPT提出问题情境1、古希腊民主政治产生的条件，分析地理环境对民主政治的影响。

出示人物图片及表格ppt完成问题情境2古希腊三次改革对比表。

出示四个文字材料PPT，分析问题情境3古希腊民主政治的特征。

出示三幅图片PPT，分析问题情境4古希腊民主政治的缺陷。

出示四幅图片PPT，分析问题情境5古希腊民主政治的作用。

出示PPT完成问题情境6古代中国和古希腊对比表，由此我们得到什么启示和认识。

六、本课知识结构及小结

七、课堂练习巩固知识