《第6课罗马法的起源与发展》新课标优质课教案设计

《第6课罗马法的起源与发展》新课标教案优质课下载

学生对世界古代史，尤其是政治制度与法律史是极为陌生的。法律作为上层建筑的重要组成部分，其阶级性、内容章程、条例结构等内容概念繁多、庞杂深邃，再加上学生在初中又不重视历史学科，所以在学习这部分内容时，应适当引入和介绍一些古代历史上的重要人物与法律故事，使教学深入浅出，通过合作探究、互动讨论的方式，运用正确的方法理解历史现象。理解法律在人类社会中的价值，落实课程标准中提出的目标要求。

三维目标

【知识与能力】

（1）掌握基本知识点，如习惯法、《十二铜表法》、万民法、《民法大全》；罗马法内容、实质、作用和影响。

（2）通过对罗马法起源和发展的了解，培养学生自主学习和归纳知识的能力。

（3）通过对罗马法历史作用、影响等的探讨，培养学生合作学习、探究问题的能力。

【过程与方法】

1.教师讲解罗马法的概念，让学生从宏观了解罗马法；再引导学生自主学习，了解罗马法起源、发展。

2.提供一定的资料信息，组织学生进行合作性学习，通过一系列阶梯状提问，加深学生对罗马法内容、实质、作用、影响等的理解。

3.教师设问，引发对罗马法认识的思考和探讨，激发学生思维，提出自己的见解，再进一步从宏观认识罗马法。

【情感态度和价值观】

（1）、通过对罗马法起源变化的分析，使学生认识到法律属于上层建筑，是统治阶级维护其统治的工具，从而进一步认清罗马法的阶级本质。

（2）、通过对罗马法重要作用的探讨，使学生了解法律在人类社会生活中的重要价值，增强学生的法制意识。

（3）、通过对罗马法影响的探究，激发学生对人类优秀文化遗产的好奇心和求知欲，引导学生辨证地看待人类文化遗产。

教学重点：罗马法的主要内容、罗马法的作用和影响;

教学难点：罗马法的起源和发展.

教学准备

教师活动：收集资料，制作课件，印发与探讨问题相关的补充资料。

学生活动：熟悉课本知识与印发补充的相关资料，利用网络等了解古罗马历史。

课时安排 一课时

教学过程

【导入新课】“辉煌属于希腊”,“宏伟归于罗马！”希腊因为其民主制度创造了辉煌灿烂的文化;而罗马则因为她的法治使她享誉数千年。

罗马法是近现代法制的渊源，是各国立法的基础和蓝本。那么，什么是罗马法？罗马法包涵哪些内容？它是怎样发展起来的？对罗马帝国及世界有何影响呢？这都是我们本节课要学习、探讨的问题。（请把教材打到第26页）

【多媒体显示】 第二单元 第六课 罗马法的起源和发展

【教师讲述】本节课主要从罗马法的概念、起源和发展、主要内容、作用与影响四个方面来学习、探究罗马法。首先让我们来了解什么是罗马法。