《第6课罗马法的起源与发展》优质课教案下载

《第6课罗马法的起源与发展》优质课教案下载

全国卷2015 司法公平原则

全国卷2014 十二铜表法

全国卷2012 法律具有形式主义特征

【考情分析】

罗马法对人类文明发展具有重要意义，鉴于此，每年高考在此命题，选择题和材料题均有出现，基础性，综合性，大分值的特点突出。

【自主学习 合作探究】

罗马法形成的条件？

罗马法的演变过程？

罗马法的分类？

罗马法的基本原则和立法精神？

罗马法的作用和影响？

【组内合作 组间竞争】

一 案例一

罗莫洛是一位仁慈善良的贵族，也是罗马一支军队的首领，生前立遗嘱，希望把他的一半财产捐给跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后，他的家人却不执行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上法庭。

请同学们想一想，依据习惯法，法官会怎么判？

请同学们想一想，依据十二铜表法，法官会怎么判？

什么是公民法和万民法？它们适应的范围有何不同？哪些因素导致公民法演变为万民法？万民法主要调整什么关系？有何规定？

二 案例二

卢修斯是亚历山大港的一个平凡的经营航运的小商人，他向放高利贷的大商人加图借贷5000枚金币，并立下了半年后归还6000枚金币，可是卢修斯下半年经营不善，无力偿还，为此，加图告上法庭要求剥夺卢修斯的家产，并让卢修斯家的20个奴隶成为他家的奴隶。

请问，法官同意加图的要求吗？

既然这样，为什么课文提出 罗马法提倡法律面前人人平等？

三 在罗马帝国时期，为什么有集大成的 民法大全？

【合作探究 拓展延伸】

罗马法的特征

材料一 第3表 债权人可将无力偿还的债务人交付法庭判决，直到将其戴上足枷，手铐，甚至杀死或卖之为奴。-----十二铜表法