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并能在实际生活中灵活运用。
教学重点：1. 单词能够听、说、读、写。
2. 句型能够听懂、会说。
教学难点：句型能听懂、会说。
教学流程：
学习目标
1.Review the words in this unit (复习本单元的单词)
2. Review the dialogue in this unit (复习本单元的对话)
自主学习
1. 师做口型说出本单元的动词短语，学生看口型写出动词短语。
2. 师做口令，学生做动作。
展示交流：
学生上讲台用所学句型对话
点拨升华：
Look and circle
Look,ask and answer
板书设计：
Unit 4 What Do You Do on Saturday?
A: Does … often do … on…?
B: No, she/he doesn’t.
A: What does … do on …?
B: She/ He…
课后反思: