必修1《第7课英国君主立宪制的建立》优质课教案下载

必修1《第7课英国君主立宪制的建立》最新教案优质课下载

说教学目标：

新课标对本课的要求是了解《权利法案》制定和责任内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。根据课标要求，并结合教材内容，我确立了以下教学目标。

（一）知识与能力：了解英国君主立宪制建立的背景，《权利法案》的内容，君主立宪制建立和完善的过程，并且理解君主立宪制的特点。

（二）、过程与方法：

1、通过阅读史料，培养学生解读分析史料的能力。

2、通过问题探究，培养学生归纳总结及全面评价历史事件的能力

（三）、情感态度价值观念：

1、使学生认识到民主与专制斗争的复杂性和曲折性。

2、培养学生以全球化的思维全面评价历史事件的能力。

三、说教学重难点：

根据教学目标的要求结合学情制定了如下的教学重难点：

重点：《权利法案》的内容、责任内阁制形成的史实。

确立依据：新课标中“要求学生掌握重大历史事件的史实”

难点：英国君主立宪制建立的背景及特点。

确立依据：英国君主立宪制的建立过程既是民主与专制斗争的结果，也是两者互相妥协的产物。

说教法学法：

根据上述教学目标、重难点我将采用教法：史料分析、问题探究，情景设置等教学方法。根据教学确定三种学法。一是通过阅读理解分析教材和史料的方法，让学生能够贴近教材；二是运用问题探究法，通过设置问题，让学生形成正确有效的历史思维。三是运用分析比较法，归纳总结教材知识点及相关史料形成自己的知识体系。

五、说教学过程：

我的教学过程分成三个阶段：一是课前预习；二是课堂教授（教学主体环节）；三是课后问题探究。

课堂教授阶段：

第一环节：

单元导读。由于我讲授的是第三单元第一课，所以我设计了对整个第三单元的介绍，通过学生自主阅读教材中单元导言部分，要求学生完成英美法德四国通过何种途径建立何种政治制度并完成填空部分。

设计意图：使学生从大致上快速有效的了解西方主要资本主义国家通过多种形式建立了多样的资产阶级政治制度，让学生对第三单元有初步的整体把握。

第二环节：

导入。出示秦始皇和伊丽莎白二世的图片。设问：对这两位君主有什么不同的印象？老师总结：英国女王没有中国皇帝一般的专制王权，知识形式上的国家元首，进而出示现任英国首相特蕾莎梅的照片，提出设问：英国的国家权力掌握在谁的手里呢？引出君主立宪制的含义的解析。