必修1《第7课英国君主立宪制的建立》集体备课教案设计

必修1《第7课英国君主立宪制的建立》集体备课教案优质课下载

运用课堂讨论激发学生的学习兴趣和学习积极性，提高学生思辨能力。 情感态度价值观 使学生认识民主与专制斗争的复杂性，体会人类政治文明的演变是一个过程。

理解和尊重世界各地区、各民族的文化传统，吸取人类创造的优秀文明成果。重 点《权利法案》， 责任制阁制的形成 难 点君主立宪制的概念和特点，君主、议会、内阁的相互关系及各自作用课 型新授课教学方法讲述、引导、讨论教学手段多媒体教学设备教学活动教师活动学生活动教学

设计有机

导入 1.展示图片：中国古代皇帝：秦始皇、汉武帝、明太祖。他们都是不同程度的加强了君主专制。

2.展示现英国女王伊丽莎白三则小故事（虚君）。

3.抛出问题：原来英国的国王也是手握军国大权，后来却成了统而不治的虚君，国王的权力是怎样被剥夺的？

激发学生兴趣，引导对比和思考。新课资产阶级革命（前提）

背景

资本主义经济发展

资产阶级和新贵族产生、壮大

专制统治阻碍资本主义发展

英国议会有限制王权的传统

通过材料和经济数据，直观的感受英国近代资本主义经济的发展；资产阶级力量壮大，而专制统治已阻碍英国资本主义的发展。导出过程。

教学

设计

新课

过程

A爆发（1640）

B处死国王，建立共和国（1649）

C斯图亚特王朝复辟（1660）

D光荣革命（1688）

通过时间轴和英国资产阶级革命大事件图，感受专制与民主的相互妥协，及君主立宪制的建立是相互妥协的结果。导出英国君主立宪制的确立。

二、《权利法案》（确立）

1.标志：英国君主立宪制确立的标志

2.内容：限制国王的权力，保证议会的立法权和财政权。通过课本的P37页的学思之窗，引导学生归纳出《权利法案》的主要内容。培养学生信息的提取能力和归纳能力。