人教2003课标版《第8课美国联邦政府的建立》优质课教案下载

人教2003课标版《第8课美国联邦政府的建立》最新教案优质课下载

【核心素养】能用时空观念理解1787宪法中的妥协与宽容，能够从史料中提取有效信息，叙述美国州权的演变。通过学习形成积极进取的人生态度，更全面、客观地认识现实社会问题。

2.学习方法建议： 史料分析法、比较法

二、学习任务（学习笔记）

探究知识点一 联邦政府建立的背景——独立之初的严峻形势

1、联邦政府建立的前提： 年英属北美13个殖民地宣布独立，美国诞生， 年英国承认。

问题1：独立之初的美国在经济和政治上面临怎样的困境？（分别用几个字概括）

问题2：为何会出现这种严峻的形势？仔细阅读课本40页第二段正文，从制度方面思考，并找出答案。

2、联邦政府建立的必要性： 制使中央政府软弱无力，国家涣散，严重 美国的发展。

问题3：美国人如何应对严峻的形势？课本40页下面最后一段（什么思想给他们指明了方向呢）

3、联邦政府建立的理论依据：华盛顿等美国资产阶级领导人深受 影响，特别是孟德斯鸠的 ，希望建立一个统一而强大的 国家。

探究知识点二 联邦政府的建立——1787宪法的颁布

1、联邦政府建立的法律依据：1787宪法的颁布

问题4：阅读教材P41概括1787年宪法内容，结合微课说明其体现了哪些原则？

问题5：观看微课1787年宪法，评价1787宪法？

①地位

②进步

③局限

2、联邦政府的建立： 年， 当选美国第一任总统，不久，第一届国会也经选举产生，美国 政体开始确立起来。美国总统任期一般不超过 届。

探究知识点三 代议制的完善——两党制

问题6：阅读教材P42指出19世纪中后期美国代议制又有哪些重要发展？实质是什么？

拓展探究 列表比较美国总统制和英国君主立宪制的异同

项目

美国总统制

英国君主立宪制

国家元首