必修1《第8课美国联邦政府的建立》优质课教案下载

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2、过程与方法

⑴结合美国现状讲述美国联邦制发展的历史，通过学习，体会现实、反思历史探究学习，发现问题。

⑵指导学生联系时代背景，从美国联邦制的内容中分析其积极作用与局限性，使学生掌握分步骤、分层次掌握运用唯物史观分析历史现象的方法。

3、情感态度与价值观：

使学生认识到政治制度的发展完善是人类历史进步地宝贵遗产，进一步形成开放的世界观。

【教学重点】

正确评价1787年宪法；“分权与制衡”

【教学难点】

理解“分权与制衡”

【教学方法】

1、教法指导：问题探究的方法让学生自主学习形成第一印象，再结合图例进行讲授分析；然后用反面论证的方法加深学生的理解；再然后用展示历史资料让学生辨别判断的方法加深学生的理解；最后用列表比较法加深纵向知识联系，加强新旧知识间的结合，深化对所学内容的理解。

2学法指导： 运用.辩证法、展示历史资料的方法 、归纳法，逐层加深学生的理解。

【课时安排】?1课时

【教学设计】

导入新课：

师：?如果给大家机会，大家愿意移民到哪个国家？

生：……（各种答案，抓住美国问原因，由此导入新课）

讲授新课：

一、美国1787年宪法产生的背景：

1、前提条件：美国独立

（提醒学生注意独立战争的性质：既是摆脱英国殖民压迫，争取民族独立的战争，也是一场资产阶级革命。）

2、必要性：邦联制国家，严重阻碍美国资本主义发展。

独立后初期的美国是一个怎样的国家？（邦联制的国家）

邦联制的特点？（各州作为独立主权之邦建立松散的联盟，地方权力很大，中央权力很小，软弱无能。——引起资产阶级的不满——因此美国迫切需要有一部宪法。）

3、可能性：孟德斯鸠的“三权分立”学说