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人教2003课标版《第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展》新课标教案优质课下载
方法情境再现；分析材料；通过学习，构建知识框架；探究学习，发现问题，培养学生的分析问题解决问题的能力。情感态度与价
值观根据法兰西共和历程等基本史实，培养历史唯物主义世界观，历史的、客观的看待事物，正确对待历史发展进程，进而认识资本主义政治制度建立过程的艰难性与曲折性。教材分析本课是人教版必修1第三单元 《近代西方资本主义政治制度的确立与发展》最后一课，通过前两课学习后，学生已经了解英、美两国确立资本主义制度的历程及成果，本课讲述资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展。教材原有的三个子目分别是：艰难的法兰西共和之路；法国共和政体的确立；德意志帝国的君主立宪制。
设计意图本设计基于整体史观对课本内容进行了整合，打破教材原有顺序，突出法德确立资本主义制度的共同性和差异性，按照学生认识的逻辑顺序，探究资本主义政治制度在法、德扩展的背景、过程、结果，并在此基础联系前两课的内容，得出世界政治文明多样性的认识，并意识到中国也是世界政治文明的一个组成部分。整合之后的结构为：大势趋变（背景）、变而不同（过程）、殊途同归（影响）。教学重点《法兰西第三共和国宪法》的内容和《德意志帝国宪法》的内容的分析、掌握。
教学难点比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同教学资源 课本教材、教学设计和课件。教学方式 情境再现；材料教学法；探究学习法；图表法。教学过程情境导入视频导入，激发学生的学习兴趣。
教学内容教师活动学生活动设计意图大势趋变欣赏《马赛曲》片段、卢梭《社会契约论》材料 。学生回答感想。激发学生学习兴趣。放PPT法国和德意志确立资本主义的过程相关材料。看书、看PPT，积极思考，按老师的要求积极思考、回答问题。加强对书本知识的挖掘，主要通过独立思考把握史实。从材料分析和归纳知识中提高学习能力。和而不同放PPT,用示意图讲解法、德意志宪法内容，让学生比较宪法异同。思考并回答问题。通过所学知识，提高学生运用知识，分析和解决问题的能力。殊途同归放PPT,谈谈启示。思考并回答问题。加深学生对制度文明的理解。课堂小结
板书设计放PPT，单元知识体系。
略。教学反思略。
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