《第10课鸦片战争》新课标优质课教案设计

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2、识记《南京条约》及其附件、《天津条约》、《北京条约》的内容，认识这些条约给中国带来的危害。

3、指导学生“透过现象看本质”，认清鸦片战争爆发的根本原因和中国战败的根本原因。从历史教训中体会历史发展的规律，关注中华民族以及全人类的发展。

4、指导学生运用辨证的观点分析鸦片战争的原因、经过，从而认识到战争的爆发和中国战败的必然性。

5、理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大。

（二）过程与方法

1、通过联系国内国际背景，分析列强侵略中国的根本原因，培养学生分析历史问题的能力；

2、结合《南京条约》的内容分析其对中国的危害。

3、通过创设情境及学生参与互动，培养学生探究性和合作性学习的能力，让知识在探究和合作中生成。

4、锻炼学生的口头表达能力以及专业术语的使用。

（三）情感态度与价值观

1、通过鸦片战争对中国造成的影响的分析，强化学生的国家主权意识。

2、通过对鸦片战争背景原因及中国战败原因的教学，使学生认识到“落后就要挨打”的道理，引导学生从世界发展潮流的立场和角度来认识问题；激发学生的历史责任感和爱国热情。

3、认识到火烧圆明园是侵略者对中国文化的摧残，也是人类文明史上的悲剧。

4、从爱国将领和民众浴血抗敌，为捍卫国家和民族的尊严和权益壮烈牺牲的历史事实，对学生进行爱国主义教育。

【教学的重点和难点】

（一）教学重点：两次鸦片战争发生的背景、原因，战争对中国的影响；

分析中国战败的原因。

（二）教学难点：认识第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大。

【课时安排】一课时

【教学过程】

导入新课：（多媒体展示图片：联合国大厦前的国旗、奥运会场的国旗、南极上空的国旗、珠穆朗玛峰上空的国旗、神州六号上杨利伟展示的国旗、六十周年国庆时的国旗）

设问：学生观看图片，谈谈自己的体会。

教师总结导入：当看到上述图片，特别是国庆六十周年上鲜艳的国旗在庄严的国歌声中冉冉升起时，我们为祖国的繁荣和富强而感到无比的骄傲和自豪！然而，当历史的车轮往后倒退到公元1840年的时候，我们的祖国却遭遇到了前所未有的亘古巨变！屈辱从此开始！谢世的著名导演谢晋在拍拍摄电影《鸦片战争》时，有这样一句话，“只有当一个民族只有真正站起来的时候，才能正视和反思她曾经屈辱的历史。”今天，作为一个真正站立起来的中国人，我们冷静理智地去审视那段沧桑的历史，就是为了让历史的悲剧不再重演，让民族实现伟大的复兴。今天，我们就来学习和研究两次鸦片战争。

（多媒体展示标题） 第十课 鸦片战争

第一幕：黑云压城