必修1《第10课鸦片战争》优质课教案设计

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理解鸦片战争爆发的根本原因；理解《南京条约》《北京条约》的内容与影响。

能力与方法：通过教师的有效引导与科学启发，学生在自主学习、合作探究的过程中逐步形成提出问

题、分析问题和解决问题的科学的学习方法。主要的方法有情景设置，问题探究，资料搜集，横向比较纵向联系等等。

3、情感态度与价值观：在世界资本主义大潮流下，鸦片战争的炮火声惊醒了中国这头沉睡中的狮子，接连而来的社会变化被称为是“三千年未有之变局”。跳开传统思维，要教导学生在全球史观、文明史观、近代化史观的角度下理性认识鸦片战争，认识鸦片战争带来的双重影响，另外要更多地从社会转型的角度来审视鸦片战争，拓宽学生认识历史的眼界。在反对外来侵略的过程中，中国人民不屈不挠、艰苦卓绝的抗争将永垂不朽，其精神事迹将永远激励中国人民继续前进。

三、教学重难点

1、教学重点：鸦片战争、第二次鸦片战争、《南京条约》和《北京条约》

2、教学难点：鸦片战争爆发的时代背景、《南京条约》的内容及影响、鸦片战争带来的中国社会转型

四、教法学法及其突破

本课教学主要采用探究式学习的方式，以学生探讨研究知识为主，教师点拨疏导为辅。充分体现新课程要求凸显的以学生为中心的课堂主体性。具体来讲，在本课教学中教者多采取启发式提问和谈话法辅以必要的讲解。另外在本课教学中，教者充分利用了现代化教学手段，如电子图片或声像资料等，使学生对抽象的史实有比较直观的理解。

五、教学过程

（一）导入：2012年11月29日，习近平在国家博物馆参观《复兴之路》展览，首次就中国梦展开阐述：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”

我坚信，到中国共产党成立１００年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立１００年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。（PPT展示图文）

要追溯民族复兴，我们不得不谈到百年之前的历史沉沦。

百年前的历史沉沦是从一场战争开始的。1840年的鸦片战争，被称为“三千年未有之变局”。

展示课题：鸦片战争——三千年未有之变局。

（二）新课讲解

第一部分：世界之变：山雨欲来风满楼

活动一：【温故】比较鸦片战争前的世界与中国

展示图片，充分利用学生已知知识，例如君主专制、工业革命、闭关锁国、八股取士等等，在鲜明的对比下，得出这一结论：资本主义成为世界发展潮流；而中国已落后于世界潮流。突出“世界之变”。

活动二：【知新】鸦片战争发生的原因

战争是迫使敌人服从我们意志的一种暴力行为，战争是手段，把自己的意志强加于敌人是目的。

——【德】克劳塞维茨《战争论》

（设问）：根据材料，分析英国发动鸦片战争的“意志”是什么？

（回答）：意志：打开中国大门(市场)，倾销商品，掠夺原料

第二部分、中国之变：剑影硝烟悲歌长