必修1《第11课太平天国运动》公开课教案下载

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教学思路：

历史课程标准：了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。 考试内容与要求：了解太平天国运动的主要过程，认识太平天国运动的作用。

学习要求：了解金田起义、定都天京、《天朝田亩制度》、《资政新篇》、天京事变、天京陷落等主要史实，认识太平天国运动的作用与局限性。

重点、难点：通过太平天国运动，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。

【教学目标】

一、知识与能力

了解太平天国运动的主要史实，如金田起义、永安建制、定都天京、北伐、西征、东征、天京事变、洪秀全、洪仁玕等。

比较《天朝田亩制度》与《资政新篇》的异同，体会二者的制度设计，培养阅读历史文献并运用已学知识观察历史现象和分析问题的能力。

分析和比较太平天国运动与以往农民战争的区别，了解太平天国运动在中国社会进入新的阶段时所表现出来的新特点。

二、过程与方法

根据教科书和教师提供的相关图片、史料和影像资料，运用丰富的想象力，再现太平天国时期斗争规模宏大的场景，用辩证的观点分析这一过程中的重大历史事件。

三、情感态度和价值观

通过本课的学习，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。通过对课堂知识的学习和史料的解读，理解生产方式的狭隘造成眼界狭隘，眼界的狭隘造成思想的狭隘。

【教学准备】

多媒体课件和文字图片材料

【课时安排】

1课时

【教学流程】

（导入）中国梦、天国梦图片；

投影：“1840年英国用枪炮打开了中国的大门，由此开始了中国一百多年来的屈辱的历史。多难的民族必将产生雄健的精神，在屈辱中站起来的才是真正的巨人。在近代的中国，面对半殖民地半封建的社会现状，面对列强的侵略和封建主义的压迫，广大农民阶级为追求大同理想奋起抗争。”

流血的伤口不流泪；举旗的杆子不下跪

攥紧的拳头不松手；过河的卒子不后退

人活一口气　；难得拼一回　

生死路一条；聚散酒一杯

何以成败论英雄；浩浩乾坤立丰碑