人教2003课标版《第11课太平天国运动》优质课教案下载

人教2003课标版《第11课太平天国运动》最新教案优质课下载

天平天国运动、《天朝田亩制度》、《资政新篇》。

【学习目标】

通过课本及材料，帮助学生了解天平天国运动的主要史实。

2.结合课本，通过材料，帮助学生掌握《天朝田亩制度》、《资政新篇》的相关内容。

3.通过学习本课内容，教师课上讲解，学生合作探究，使学生认识到农民是中国民主革命的重要力量，但单纯的农民运动无法实现民主革命的任务。

4．通过太平天国运动的全过程，思考农民在中国近代历史进程中的作用和贡献，思考之后中国的发展之路。

【学习重难点】

重点：太平天国运动爆发的原因；《天朝田亩制度》、《资政新篇》的内容。

难点：全面分析《天朝田亩制度》、《资政新篇》；认识太平天国运动失败的原因及启示。

【课时安排】1课时。

【教学方法】教师引导、多媒体展示、归纳总结。学生合作探究、交流展示。

【教学过程】

【导入】从本课主题入手，对“太平”（百姓向往的太平盛世）、“天国”（《圣经中的理想天国》）两个名词做解释，导入本课。

设计意图：帮助学生直观的明白、理解这场农民运动的目的和最终理想。

【自主预习】部分（结合课本及材料，对主干知识进行梳理。）

一、太平天国运动爆发

材料：我叫冯胜武，道光十五年（1835年）出生于广西，小时候，父亲耕作，母亲织布，家里比较殷实。大约在六岁的时候，听说朝廷和洋人打仗了，从那以后，洋布慢慢畅销，母亲织的布没人买了，朝廷的赋税也加重了，父亲种出的粮食交完租税也所剩无几，全家生活变得困难。后来旱灾连年，蝗灾不断，家里的日子是越来越难过了。近年来，总有人在家乡宣传什么拜上帝教，虽然我不知道那是干什么的，但他们宣传的“天下男女都是兄弟姐妹”、“上帝面前人人平等”的口号让我很向往。周围很多人都加入了这个组织，父母也有加入其中的想法了。

思考：据材料,并结合所学，分析太平天国运动爆发的原因有哪些？

设计意图：通过材料的方式，帮助学生更好的理解这场运动的爆发原因。并锻炼学生从材料提取信息、归纳总结的能力。

二、天平天国运动的兴衰（1851-1864）

前期

(1)金田起义：___1851___年初，洪秀全在广西桂平县金田村宣布起义，建号___太平军____。不久称“天王”。

(2)永安建制：太平军攻克_永安_，整顿建制，分封诸王，初步建立政权。

(3)定都天京： ___1853___年占领南京，改南京为天京，定为国都，同__清廷_对峙。

(4)北伐与西征