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人教2003课标版《第12课甲午中日战争和八国联军侵华》集体备课教案优质课下载
(学习目标)1考纲要求(见ppt-2)
2掌握1895—1919年列强侵华和中国人民的抗战与探索的史实,并简述.
高考链接
(高考考点)1高考运用史观考查重大历史事件对中国历史的影响;
2 联系时政热点,考查对现实的借鉴意义
教学重点1 多角度认识甲午中日战争的影响
2 用多元史观评价辛亥革命的意义
教学难点1 多角度认识甲午中日战争的影响
2 用多元史观评价辛亥革命的意义
教学方法与
教学准备讲授法 自主学习 探究法 教学设计教学内容教学策略学生活动和效果预测一导课: 复习提问
二展示学习目标及高考命题分析
三教学过程
1展示史段特征(见ppt--4)
方法点拨---归纳特征
某历史阶段特征,可从政治、经济、文化等方面进行归纳,运用比较法(与不同阶段或同时期的世界史比)得到不同即为特征
2 展示学生完成情况(见ppt)
3 通史整合----近代中国的觉醒与探索之政治
(一)、民族危机加深
1.甲午中日战争
(1)原因:明治维新后日本为满足资本主义发展需要加紧对外扩张。
(2)过程:1894年丰岛海战日本挑起战争,黄海大战中国失去黄海制海权。
(3)结果:1895年日本强迫清政府签订《马关条约》。
(4)影响:中国半殖民地半封建化程度大大加深,列强掀起了瓜分中国的狂潮,中国各界民众以不同的形式开展救亡图存斗争。
2.八国联军侵华