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《第13课辛亥革命》优质课教案下载
【教学目标】
1、知识与能力
知道兴中会与中国同盟会的成立、武昌起义的大致过程、中华民国南京临时政府的成立内容、《中华民国临时约法》的内容及意义。通过分析资产阶级民主革命兴起的背景和条件,培养学生从政治、经济、阶级等角度综合认识历史问题的能力。通过探究活动,培养学生独立思考和阅读材料、提取信息的能力。
2、过程与方法
引导学生积极主动地跟随教师思维,提高学生主动学习历史的兴趣,让学生体验历史、思辨历史。
3、情感态度价值观
通过学习辛亥革命的复杂性和艰巨性,使学生认识到革命成果来之不易,应珍惜时间,勤奋学习,使学生认识辛亥革命推翻中国延续两千多年的封建帝制,建立了资产阶级共和国,打开了中国社会进步的阀门,是20世纪中国社会的一次巨变。浙皖起义、黄花岗起义、武昌起义等,是辛亥革命志士不屈斗争精神的表现,从而激发学生的爱国情怀和进取精神。
【重、难点】
重点:辛亥革命的发生背景和过程
难点:认识和理解辛亥革命的进步性和局限性
【教学过程】
(一)导入新课
展示课题和课标,接着讲“辛亥革命”的广义和狭义概念。教师指出我们所讲的是广义的“辛亥革命”。
再讲到课文导入提到孙中山弃医从武的故事,设问,孙中山为什么要发动辛亥革命?当时的中国处于怎样的境地?这就是本课的第一个大问题——辛亥革命的背景。
(二)新课讲授
一、风雨欲来风满楼——辛亥革命背景篇
合作探究一:课件展示4幅学生熟悉的图片(《辛丑条约》的签订、1908《钦定宪法大纲》、中国同盟会的成立、黄花岗七十二烈士陵园),探讨辛亥革命的背景。
师:《辛丑条约》签订的最重要影响是什么?是清政府和哪些国家签订的?
生:使得中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。英法俄德美日意奥。
师:英法俄德美日意奥等帝国主义国家的侵略使得中国的民族危机日渐加深,所以当时中国人民有什么样的任务?
生:反帝!
师:民族危机加重的最重要原因是什么?
生:清政府的腐朽无能。
师:对,这时候的清政府甚至沦为谁的朝廷?
生:洋人的朝廷。