人教2003课标版《第13课辛亥革命》公开课教案下载

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1．知道以下基本知识和概念：革命兴起的背景、中国同盟会、革命纲领、黄花岗等武装起义、武昌首义、中华民国成立及《中华民国临时约法》、清王朝的覆灭、辛亥革命的历史意义。

2．发展学生分析概括能力。

二、过程与方法

1．使学生学会结合史实分析问题的方法。

2．培养学生搜集信息和处理信息的能力。

3．引导学生多角度思考问题，学会概括和阐释问题的方法，培养学生合作意识。

?三、情感态度价值观

1．在史论结合的分析中，培养学生崇尚科学、探求本质的科学精神，以及求实创新的科学态度。培养以史为鉴的历史意识。

2．培养学生爱国主义精神和为理想而奋斗的顽强毅力。

?[教学重难点]

教学重点：辛亥革命的过程、中华民国成立及辛亥革命的意义

教学难点：《中华民国临时约法》的性质；孙中山辞职、推举袁世凯为临时大总统的原因

教学方法：小组讨论、情境体验分析法、多媒体教学导入设计:

（一） （导入新课）渗透法制：幻灯片展示《中华人民共和国宪法》导言序言的内容。神州七号,这是我们前不久发射的神州七号,它标志着我们在探索太空道路上迈出了重要一步,大约100年前,我们为争取民族独立、国家富强而进行了一场伟大的探索----辛亥革命,今天让我们一起来学习辛亥革命.看它在我们民族的探索史上留下了怎样的丰功伟绩?

展示辛亥革命的课题,

教师:在学这节课前,请大家思考一下,一场运动或者一场革命要从哪些方面入手?

(学生思考并回答)

教师总结:要从背景、经过、评价来分析.好的,我们首先来探究下辛亥革命的历史背景?

（二） 预习检测：

1. 在(《辛丑条约》)签订以后，中国民族危机逐步加深。

2. (兴中会)是中国资产阶级革命团体。

3. 中国资产阶级第一个革命政党是(中国同盟会)。它的革命纲领是：(“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”.)

4. 武昌起义以后，建立了(湖北军政府)。

5. 武昌起义是孙中山领导的吗？

不是，孙中山武昌起义的时候在海外。武昌起义的领导人是：熊秉坤，金兆龙。