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必修1《第13课辛亥革命》精品教案优质课下载
【知识与能力目标】
(1)兴中会与同盟会的成立;武昌起义;中华民国南京临时政府的成立;《中华民国临时约法》;袁世凯篡夺革命果实的活动;辛亥革命的历史意义。
(2)通过分析资产阶级民主革命兴起的背景和条件,培养学生从政治、经济、阶级等
【过程与方法目标】
引导学生积极主动地参与课堂活动,并能大胆讲出自己的感受,提高学生主动学习历史的兴趣,让学生体验历史、思辨历史。
【情感态度与价值观目标】
通过本课的学习,使学生认识辛亥革命推翻了在中国延续了两千多年的帝制,建立了资产阶级共和国,打开了中国社会进步的闸门,是20世纪初中国社会的一次巨变。武昌起义的枪声,是辛亥革命志士不屈斗争精神的张扬,从而激发学生的爱国主义情感和不断进取的意识。
教学重点和难点:
重点:辛亥革命爆发的原因;《中华民国临时约法》;评价辛亥革命。
①依据:辛亥革命及《中华民国临时约法》是中国民主政治进程的重要组成部分。
②突破方法:设计层层递进、有梯度并且能够联系现实、学生感兴趣能够解答的一系列问题来讨论突破。
难点:认识和理解辛亥革命的历史功绩和教训。
导入:
十五大报告指出:一个世纪以来,中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化,产生了三位站在时代前列的伟大人物:孙中山、毛泽东、邓小平。孙中山的伟大功绩是什么?
一、辛亥革命的背景
1、时代背景:《辛丑条约》签订后,民族危机更加严重
根据大屏幕的图片,分析辛亥革命发生的时代背景
知识拓展:门户开放的提出、内容及其实质
2、社会基础:清末新政和预备立宪的失败
通过材料分析清末新政的根本目的、直接目的和影响
知识拓展:清末新政原因和内容
展示材料,这一时期经济上有何变化?
3、经济基础:民族资本主义进一步发展
经济变化带来了阶级上有何变化
4、阶级基础:民族资产阶级力量壮大