必修1《第15课国共的十年对峙》新课标优质课教案设计

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本课授课对象是高二年级学生，他们思想活跃、探究欲望强烈，经过高一年级的学习，已经具备一定的知识储备和自主学习的能力，因此一些基础知识可以通过预习解决。但鉴于学生对本课知识认识缺乏深度、没有形成完整体系，因此要突出重点和难点的分析，运用小组讨论、史料分析等方式让学生参与到课堂学生中来，尤其是对“工农武装割据”的理解和对长征的评价等，要多加探究，有助于学生培养和提高历史思维能力。

重难点

重点：“工农武装割据”道路；红军长征

难点：“工农武装割据”道路的探索；遵义会议的意义

教学目标

1．知识目标：

（1）了解南昌起义的吉本史实，分析南昌起义的背景和影响。

（2）了解“八七会议”、秋收起义、井冈山革命根据地的创建、“工农武装割据”思想的提出和作用，分析农村包围城市，最后夺取革命胜利道路的正确性。

（3）理解遵义会议的内容，认识遵义会议的在中国共产党历史上的重要地位及长征精神的内涵。

2．能力目标：

结合大革命失败的史实，分析南昌起义的背景，学会将前后发生的事物联系起来，将历史与现实联系起来，分析事物发生的因果关系的方法。

情感态度价值观目标：

通过本课内容的学习，认识到中国共产党是一个自我完善、不断发展、具有创造力的党，中国共产党的正确领导是中国革命胜利的坚强保证。

教学方法：

教法：谈话法、小组探究法、问题教学法

学法：课前预习、自主探究、材料分析法、历史比较法

课时安排：1课时

教学过程

【导入新课】复习14课内容：1919年的五四运动，标志着中国的无产阶级登上了历史舞台，中国的新民主主义革命开始；先进的中国马克思主义者把马克思主义与中国的工人运动相结合，在1921年创立了中国共产党；中国共产党为了完成反帝反封建的革命任务，在1924年与孙中山所领导的中国国民党开展了第一次合作，开始进行国民革命；北伐基本上消灭了吴佩孚喝孙传芳的力量，可是以蒋介石、汪精卫为核心的国民党右派发动四一二喝七一五反革命政变，标志大革命的失败和第一次国共合作的破裂；第一次国共合作给年轻的中国共产党的教训就是必须要坚持对革命的领导，坚持武装斗争。面对反动派的屠刀,中国共产党会怎样继续革命呢?带着这个问题,让我们一起走进国共十年对峙时期。

师:展示课标题。

背景知识:中国共产党自成立就是以俄为师,“走俄国人的路”。“俄国的革命道路”就是以工人阶级为主力,在城市发动武装起义夺取政权。

由此可知,这时中共会怎样反抗国民党的反动统治呢?(在城市发动武装起义)让我们先来共同学习第一目奋起反抗、进攻城市受挫折。

一、奋起反抗、进攻城市受挫折

师:昨天我们已经预习了本课内容,现在请几位同学讲一讲最初中共在城市革命的基本概况。

1、南昌起义: