必修1《第15课国共的十年对峙》新课标优质课教案设计

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概述中国共产党在国共十年对峙时期领导的新民主主义革命的主要史实，认识其历史意义。

二、教材地位与作用

本节课是高中历史人教版必修一第四单元的内容。主要介绍了中共领导的新民主主义革命的主要史实，在本单元具有非常重要的地位。同时本节课的学习也能让学生更多的了解中共革命斗争的曲折。

三、学情分析

高一学生思维活跃个性鲜明,参与意识强,有一定独立思考的能力。因此，一些基础知识可以通过预习解决。

但学生刚刚进入高中，历史知识不丰富，分析、归纳、理解的能力还不强，因此本课需要老师设置深入浅出的问题,步步引导学生理解抽象概念。

基于学生的现状，将本课分为2课时，本科主要学习南昌起义和土地革命。

四、教学目标

1、知识与能力:比较全面的了解南昌起义、八七会议、秋收起义、井冈山革命根据地的创建、“工农武装割据”思想的提出。

2、过程与方法：（1）分析农村包围城市,最后夺取革命胜利道路的正确性。

（2）以毛泽东为核心的中国共产党在革命的重要紧急关头作出重大决定：进军井冈山、红军长征的路线问题等历史事件的学习，培养学生根据时代的主要矛盾，迎合时代的潮流，实事求是和果断正确的处事方法。

3、情感态度与价值观:（1）通过学习武装起义失败后，中国共产党能够根据自己的能力，力挽狂澜，扭转乾坤等史实。培养学生学会面对重大事件时，处变不惊的人生态度和创造性解决问题的方法。

（2）培养学生从历史的角度深刻认识毛泽东思想在中国革命中所起的重要作用，进一步认识没有共产党就没有新中国的道理。

五、教学重点难点

教学重点：南昌起义，

教学难点：“工农武装割据”思想

六、主要教学方式与教学用具

1．教学方法：启发式、讨论法、问题教学法。

2．教学用具：一体机展示制作的课件、有关的视频、图片、文字、动态地图等资料，实物展示台展示习题。

七、教学环境及资源准备

教师资源与工具

1、《普通高中课程标准实验教科书历史必修一》（人教版）及教师用书

2、自制《国共的十年对峙》一体机课件

3、《南昌起义》有关视频

学生资源与工具