必修1《第16课抗日战争》新课标优质课教案设计

必修1《第16课抗日战争》新课标教案优质课下载

三、三维目标要求

【知识与能力】重在把握课标要求的揭露日军暴行，表现全民族英勇抗战。识记部分主要有：全面抗战的开始；国共两党正面战场和敌后战场配合作战；中国远征军入缅作战。通过学习，理解全民族抗战的意义和抗战胜利的伟大意义。对今天的中日关系要有所分析，正确对待。

【过程与方法】强调学生在倾听中感受，在倾听中思考；通过合作交流，沟通对全民族抗战的认识。

【态度与情感】珍爱和平，远离战争；自强不息，自尊自爱。

四、重点与难点

【重点】全民族抗战；抗战胜利的意义。

【难点】中华民族凝聚力形成的原因；当前中日关系的特点。

五、情景设计

通过引导学生阅读教材进行有效信息的提取，并回顾历史；通过历史图片的展示，进行必要的历史想象，使学生尽可能贴近历史；通过抗战歌曲的播放，使学生感受历史。

六、板书设计：

　　　第１６课抗日战争

　一、直面苦难的勇气——日军的滔天罪行

　　　　　　　　　　　　　二、战胜苦难的勇气——全民族的抗战

　三、面对未来的勇气——民族的伟大复兴

七、教学过程：

【导入新课】

例举某些抗日神剧，对抗日神剧进行评价，从而引导出对抗日战争和抗日战争胜利的重大意义的探讨。

【学习新课】

从提问学生对抗日神剧的看法，引导出对抗日战争的历史思考，进而提出三个“勇气，导入新课。

直面苦难的勇气：列举日军的滔天罪行，感知法西斯的暴行是反人类的暴行；

战胜苦难的勇气：强调全民族的抗战形成的原因，及其重大意义。重点突出国共两党捐弃前嫌，建立起抗日民族统一战线，推动了全民族的抗战。

面对未来的勇气指出抗战胜利是民族伟大复兴的开端，对世界的进步与和平都有重大的意义。

【小结】从日本历史教科书问题、国庆假期国人旅日购物等，引导出当今中日关系的特点。珍爱和平，远离战争。自强不息，自尊自爱。

【作业练习】