《第16课抗日战争》优质课教案下载

《第16课抗日战争》优质课教案下载

本课为高中人教版必修一第四单元《中国近代反侵略、求民族的潮流》第7节的教学内容。本课分为全民族抗战、日军的滔天罪行和抗战的胜利三个子目，讲述了在全民族抗战下，中国人民最终取得了抗日战争的胜利。

本课是本单元的重要转折点，它为之前中国人民反侵略斗争的失败划上了句号。因其是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利，也是世界反法西斯战争的重要组成部分，抗日战争在中国和世界近代史上占有重要的地位。

二、学情分析：

通过初中的学习以及在生活中对抗日战争相关新闻、影视作品、历史遗址的了解，学生对抗日战争的内容有一定的知识基础，但缺乏深入全面的认知；

高一学生初步具备运用历史唯物主义辩证分析问题的能力，其辩证思维、批判性思维都有所发展，能够探究一定难度的问题，这有利于引导学生从多层次、多角度探讨全民族抗战的重要性和抗日战争胜利的历史地位。在认知方面，高一学生虽然有一定的判断能力，但是也容易受到网络言论的影响，形成极端的爱国主义情感，因此培养学生理性爱国十分必要；

涉及抗日战争的影视作品题材丰富，学生有所接触，对抗日战争有一定的兴趣。中日关系一直是时政关注的焦点，今年是甲午中日战争爆发120周年，我将采取对比两场战争，面对同样敌人却是不同结局，以引发学生兴趣和思考，提高课堂参与度。

三、教学目标：

1、知识与能力：学生能列举日本侵华的史实和所犯罪行，简述中国军民抗战的主要史实；认识日本侵华的背景，理解全民族抗战的重要性；探讨抗日战争胜利的原因和意义。

2、过程与方法：学生通过阅读抗日战争相关史料，学会获取历史信息和运用历史材料分析历史问题的方法；通过探究全民族抗战重要性等问题，提高学生的问题探究能力。

3、情感态度价值观：

（1）通过对日军侵华残暴罪行的认识，牢记历史，勿忘国耻，培养理性的爱国主义情感；

（2）通过对抗日战争胜利的学习，培养民族自尊心和自豪感，认识到抗日战争是中国近代史上重大转折；

（3）通过了解当今日本篡改历史教科书等掩盖历史行为，学会正视历史，客观公正看待历史。

四、教学重难点：

重点：全民族抗战，抗日战争胜利的地位和意义

难点：全民族抗战

五、教法学法：

教法：讲授法、问题探究法

学法：材料研习法、探究性学习

背景

抗日战争胜利

全民族抗战

抗日战争

六、板书设计：

史实