必修1《第17课解放战争》优质课教案设计

必修1《第17课解放战争》教案优质课下载

（1）识记重庆谈判、三大战役的胜利与意义

（2）掌握新民主主义革命胜利意义。

2．能力目标：

（1）通过观察敌我双方力量对比表，阅读抗战胜利后国共双方建国方针材料，学生培养读表与阅读解析材料的能力。

（2）通过总结中国共产党为新民主主义革命所做出的努力，学生培养总结归纳历史能力。

3．情感、态度和价值观目标：

（1）本节课通过情境创设，学生感知解放战争对当今社会的影响；

（2）结合三大战役地图，讲授三大战役的经过，体会其中所包含科学的军事战略思想

三、教学重点难点

重点：解放战争胜利的意义、中国共产党为新民主主义革命胜利所做出的努力

难点：战略反攻、战略决战的条件；三大战役战略战术

四、学情分析

高一学生对解放战争这一内容有一些了解。对历史人物、战争的细节比较感兴趣。教师可以在这方面设计问题，引起他们的兴趣。

五、教学方法

本节课在新课程理念指导下，利用多媒体信息技术创设教学情境，采用材料解析、讲授法、启发式教学方法，引导学生感知历史并不断积累历史知识，能从不同角度发现、分析和解决历史问题的能力。并能对所学内容进行全面的总结和概括。

六、课时安排：1课时

七、教学过程

（一）情景导入、展示目标。

抗日战争胜利结束后，国内社会的主要矛盾发生了变化，由民族矛盾演变为中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派的矛盾。此时的蒋介石一面准备发动内战，一面采取假和平的策略，为发动内战做准备。面对蒋介石的险恶用心，中国共产党采取了怎样的对策呢？中国的民主革命道路将走向哪里呢？今天我们就来学习这部分内容。用多媒体展示学习目标，强调重难点。然后展示探究的第一个问题。

（二）合作探究、精讲点拨。

一、抗战胜利后，中国共产党为新民主主义革命胜利作了哪些努力？

1、赴重庆谈判，签订《双十协定》；

2、参加政协会议，通过有利于人民的协议。

二、内战爆发

[探究目标] 战略防御、战略反攻、战略决战、战略决胜