必修1《第19课俄国十月革命的胜利》优质课教案下载

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1.2过程与方法

1.2.1.引导学生欣赏历史图片、文史资料 ，讲述典型历史事件经过、问题探究等方法，激发学生学习兴趣，并通过多种途径获取历史信息，掌握解决历史问题的基本方法。

1.2.2.通过讨论交流，学会论从史出的论证方法和客观地评价历史事件的方法。

1.3情感、态度和价值观

1.3.1.通过引导学生分析俄国十月革命历史发展的进程，让学生懂得无产阶级革命是俄国历史发展的必然选择，使学生认识到十月革命的胜利迎来了新时代的曙光。

1.3.2.引导学生学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。

2、【教学重点与难点】：

重点：俄国十月革命发生的历史原因、十月革命的重大历史意义。

难点：十月革命的重大历史意义

3、【教学思想和策略方法】：

教学思想：“依标施教、以史导论、提升学力”

策略方法：史料化、问题化、活动化、趣味化（故事化）、个别化和协作化、结构化

4、【教学过程设计】：

4.1导入新课：图片导入

俄罗斯2015年纪念“十月革命”98周年；俄罗斯本土品牌巧克力——“红色十月”；2001在俄罗斯访问的朝鲜领导人金正日向列宁墓敬献花圈。

教师讲述十月革命的重要性：

展示课题：《俄国十月革命》

设计意图：由图片导入新课，加上教师声情并茂的讲述，激发学生的学习兴趣，设置悬念。

马克思认为无产阶级革命只能发生在资本主义高度发展的国家，但人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命却发生在落后的帝国主义国家——俄国。为什么？（结合课本P88第一第二自然段）

设计意图：提示本课重点，自然进入新课学习

引入新课学习：穿越时空，我们一起回到革命前的俄国

4.2新课学习：

4.2.1教学环节一：十月革命爆发的历史背景

4.2.1.1师生共同进行史料解读：

材料一