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技能目标：能够通过听、说、读和练几个方面反复练习所学，并运用与生活实际。
情感教育：鼓励学生和他人进行对话交流，培养学生的口语能力。
二 .教学重难点
Learn to use the pattern in real life
三 .教学过程
环节
步骤
Teaching
Process
Ⅰ.Warming-up:
Greeting.
Sing a song together
Ⅱ.New presentation
1.Learn the new pattern（1）.Do and guess.
（2）.Present the new pattern by talking:
What are you going to do tomorrow.
I’m going to…
（3）.Ask and answer in pairs.
2.Learn the dialogue
(1.)Watch the vedio
(2.)Answer the questions:
Questions1：
Questions2：
(3.)Read after the tape.
(4.)Read in roles.
Ⅲ.Consolidation.
1.Do a survey
2.Try to report the resultⅣ.Home work.
.Practise the dialogue
we learned today.