人教2003课标版《第20课新中国的民主政治建设》优质课教案设计

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概述中华人民共和国成立的史实；阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立过程。

2、过程与方法

通过黑牛回忆录，一是使学生走近历史，更好地感知那段历史，二是使整课有了明晰的线索，三是化枯燥为生动，激发学生学习兴趣。

通过学案填空的设计，培养学生研究教材自学教材的能力。

通过介绍申纪兰以及54年宪法的产生，使学生理解人民当家作主的特色。

通过引用分析钱穆的话，引导学生认识只有立足国情、注重传承和借鉴才能实现中国的民主化。

3、情感、态度与价值观

感受新中国成立的神圣和庄严；

认识建国初，我们在传承借鉴以及立足国情的基础上进行了制度创新，形成了具有中国特色的民主政治，这是我们对人类文明的贡献；

加深对人民当家作主、民族平等、民族团结、坚持党的领导等价值观的认同

教学策略设计

1、教学重点与难点

重点：三大政治制度的创立

难点：三大政治制度体现的中国特色

2、教学形式

采用互动式教学，通过教师适时适当地引导充分发挥学生学习的主动性，引导学生自主阅读分析材料、自主分析解决问题、自主研究分析教材。

3、课型

新授课

4、课时

1课时

5、教学媒体

多媒体

教学过程设计

导入：师：大家知道两会吗？按1

按2：2016年两会图片