必修1《第21课民主政治建设的曲折发展》公开课教案下载

必修1《第21课民主政治建设的曲折发展》公开课教案优质课下载

3．严重破坏(1957—1976年)：这一时期，由于“左”倾错误的干扰，尤其是在“文化大革命”期间，社会主义民主与法制遭到严重践踏。

4．发展完善(1978年至今)：中共十一届三中全会以来，中国的民主政治建设进入了一个新阶段。

二、从“文革”对民主法制的践踏认识民主法制建设的必要性、艰巨性

1．从“文革”发动的原因看，民主法制不健全是重要原因，在高度集中的政治体制下，党内个人崇拜和个人专断逐步发展，党的民主集中制以及集体领导也被削弱和破坏。

2．从“文革”对民主法制践踏的后果来看，在“文革”期间民主与法制遭到空前践踏，人民权利丧失殆尽，生命财产和安全毫无保障，社会秩序极端混乱，国家法律形同虚设，国家政治生活及党的生活极不正常。民主法制遭破坏带来的后果说明了民主法制建设的必要性，民主法制的破坏也使民主法制建设变得异常艰巨。

【知识拓展】

（1）民主法制建设的艰巨性还在于我国长期的封建专制传统，缺乏民主意识，长期的经济落后造成人民群众民主法制意识淡薄。另外，世界各国推进的民主化建设的潮流也使我国的民主法制建设有更强的必要性。

（2）十年“文革”悲剧的发生，其根本原因就是民主与法制的不健全。党的十一届三中全会以后，我们党总结了国际国内正反两方面的经验教训，为保证国家的长治久安，党提出了依法治国的基本方略，建立社会主义民主与法治国家，它是我们党带领全国各族人民实现中华民族的伟大复兴的基本国策和根本保障。

三、准确理解依法治国，建设社会主义法治国家

(1)含义：依法治国，指广大人民群众在党的领导下，依照宪法和各项法律规定，通过各种途径和形式管理国家各方面的事务，保证国家的各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度化、法律化不因领导人的改变而改变，不因领导人看法或注意力的改变而改变。

(2)本质：依法治国的本质是崇尚宪法和法律在国家经济、政治和社会生活中的权威。

(3)目的：依法治国的根本目的在于保证人民充分行使当家做主的权利，维护人民当家做主的地位。只有实行依法治国，才能保障社会稳定、经济繁荣和国家的长治久安。

【易错易混】依法治国和以德治国的关系

(1)联系：依法治国和以德治国两者相互结合，统一发挥作用，才能更好地完善社会主义民主与法制。

(2)区别：依法治国是运用强制手段规范社会成员的行为，将国家事务的决策与公民的行为纳入法律轨道；以德治国是提高人民的思想道德觉悟和法律意识，使人民自觉遵守法律制度。

【素质拓展】

1、史料与史证

史料主题1：“文化大革命”留下的深刻启示

【史料】1980年8月下旬，著名的意大利记者奥莉娅娜·法拉奇询问邓小平：中国今后如何避免类似“文化大革命”那样的悲剧？

邓小平回答：“只有认真建立社会主义民主和社会主义法制，从制度上解决问题。”

史证：根源于“左”倾错误的“文化大革命”，使民主和法制均遭到严重破坏，健全社会主义民主和法制，实行依法治国、民主集中制是“文化大革命”留下的深刻启示。

2、史料研习与应用

2－1：史料主题：中国民主政治建设的曲折发展

材料一 1967年8月5日，①刘少奇在中南海被批斗，失去人身自由。他拿着《宪法》愤怒地说：“我是中华人民共和国主席，你们怎样对待我个人，这无关紧要，但我要捍卫国家主席的尊严。你们这样做，是在侮辱我们的国家。我个人也是个公民，为什么不让我讲话？”

——《历史在这里沉思》第一卷