《第21课民主政治建设的曲折发展》优质课教案下载

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4.邓小平理论的基本内容及其指导意义。

5.载人航天；改革开放以来教育发展的主要成就。

6.感受改革开放取得的伟大成就和中国社会的巨大变化，自觉树立社会主义伟大理想和社会主义核心价值观，为实现中华民族的伟大复兴和中国的现代化建设而努力。【学情分析】

1.这是一节复习课，学生对孝文帝改革的基本知识已比较熟悉。且高三文科学生有一定的理解、归纳、分析、应用等自学能力，并有一定的自学和合作探究能力。对此，本课教学主要采取了主体参与的教学模式，发挥学生的主体性，在自主复习、探究问题、分析材料、分组讨论、历史比较、观点争辩、畅想未来等过程中，了解并掌握基础知识，提高基本能力，完成情感、态度和价值观的升华。

2.本班为内地新疆班，学生都来自新疆。由于内地新疆班教育肩负着非常重要的德育任务，因此学习改革开放的历史对内高班学生具有历史和现实的双重意义，有必要也有利于帮助他们形成正确的发展观、民族观和国家观，培养树立自觉自觉维护民族团结和祖国统一、实现中华民族伟大复兴的历史价值观和社会责任感，这也是教学的一个非常重要的德育渗透目标。

3. 新疆内高班学生的基础参差不齐，学习能力差异较大，因此在教学设计中，注意到了不同环节的难易程度，由自主复习、自主复习检测、小组合作探究到思维拓展、观点争辩、课后延伸，层层递进、详略得当，操作时也注意问题难易程度的分配，符合学生的认知规律。

【教学过程】

【导入】

设计意图：以社会主义核心价值观导入，既能渗透德育教育，又能引出本课的主要内容。

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【整体感知】

设计意图：整体整合三本必修有关改革开放的基础知识，形成框架图，利于学生理解构建知识体系。

【基础知识整合——自主检测】

设计意图：将基础知识分解成几个具体的问题，给学生一定的时间，让学生带着问题和任务去自主复习背诵基础知识，发挥学生的主体地位，培养学生主动、自主的学习精神。

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一．政治

（一）民主法治建设

1.民主制度的重建与完善：（1）恢复根本政治制度 ；

（2）进一步完善政党制度 ，1982年提出十六字方针；

（3）1984年颁布《民族区域自治法》，规定 是一项基本政治制度；

（4）1998年通过《村民委员会组织法》，加强 建设。

2.法律制度走向健全：（1）1978年， 提出“ ”的法制建设方针；

（2）加紧全面立法工作，颁布1982年宪法并多次修订，形成以 为核心的中国特色社会主义法律体系，使民主政治建设趋于 、 ，为 奠定基础。