必修1《第21课民主政治建设的曲折发展》优质课教案下载

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1、知识与能力：识记《论十大关系》、中共八大、八字方针的内容、大跃进和人民公社化运动的时间、1956—1966年经济建设的成就，理解中共八大对探索社会主义道路的指导作用以及大跃进、人民公社化运动对社会生产力的破坏；能够归纳社会主义探索的成功和失误并能总结经验教训。

2、过程与方法：通过阅读、理解社会主义探索中的成功和失误，总结经验教训。

3、情感态度价值观：认识我党探索社会主义建设道路的艰辛历程，明白事物发展不可能是一帆风顺的，只要坚定信念，找对方法就能成功，从而坚定为祖国的发展做贡献的信心。经济建设一定要遵循客观规律，符合国情，不能急于求成。

三、学习的重点难点

重点：《论十大关系》；中共八大的内容；大跃进和人民公社化运动；八字方针。

难点：通史知识链接。

自主学习

要求：

阅读教材，二轮资料，构建知识框架。

边阅读边识记。

动动手，归纳知识要点。

回顾过渡时期的相关知识。

你知道1949年～现在，我国历史发展经历了几个阶段吗？请看：

新民主主义社会向

社会主义社会过渡时期 社会主义建设的探索时期 改革开放新时代

1949年 1956年 1966年 1976年 1978年

十年探索 文革十年

过渡时期：1949—1956年由新民主主义社会向社会主义社会过渡。

新民主主义社会有以下特征：在政治上实行以 工人阶级 为领导的各革命阶级联合专政的 人民民主专政 ，民族资产阶级作为一个阶级还存在，并在国家政权中占有一定地位；在经济上实行国营经济主导的包括合作社经济、个体经济、私人资本主义和 国家资本主义 五种经济成分并存的新民主主义经济制度；在文化上实行发展以马克思主义为指导的民族的、科学的、大众的文化。

社会主义社会是指以公有制为基本的经济基础，以人民代表大会制度为根本政治制度，实行民主集中原则的社会形态，它是共产主义的一个初级阶段。社会主义社会在中国的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾。

教学过程

（1）知识归纳

1、一条主线：社会主义建设在探索中曲折发展。

2、两大内容：成功和失误。

3、三大教训。