1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
必修1《第22课祖国统一大业》集体备课教案优质课下载
展现资料回顾所学知识，温习港、澳、台问题的由来，分析台湾问题与港澳问题的本质区别，培养学生收集、运用史料、综合分析、阐释和比较历史问题的能力。?概括?“一国两制”伟大构想的涵义，理解“一国两制”方针在解决台湾问题和解决港澳问题的具体政策上的不同，培养学生运用历史知识分析现实问题的能力，拓展相关学科及课外知识，培养学生综合历史、文学及政治等学科知识解决问题的能力，努力培养学生的创造性思维能力，自主学习及合作探究学习的能力。?
通过学习港、澳、台百年来与祖国大陆关系的沧桑变迁，培养学生的爱国主义情感，激发学生自觉顺应历史潮流，勇于担负维护祖国统一及振兴中华的使命。?“一国两制”伟大构想是具有创造性的重大战略决策，充分表现出邓小平等老一辈无产阶级革命家的创造精神和非凡智慧?，激励“学生为中华之崛起而读书”?。?祖国的日益强盛是港澳得以顺利回归的根本前提和有力保障。香港回归雪洗了中华民族遭受帝国主义侵略和欺凌的百年屈辱，开创祖国内地和香港共同发展的新纪元，使学生明白个人命运与国家荣辱息息相关的道理。
【教学流程】
【导入】播放台湾歌手潘安邦演唱的《爸爸的草鞋》，1840年中国国门被迫打开，随后列强在中华大地上肆意践踏，不平等条约相继签订，致使中国澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺、大连相继被强行霸占，时至今日台湾仍然未能回到祖国母亲的怀抱。这首歌正表达了台湾国民党老兵对祖国大陆深深的思念，这种思念也化为亿万中华儿女的一个心愿：祖国统一。
一、问题的由来——但悲不见九州同
?问题1：回顾中国近代史，香港、澳门、台湾是如何被一步步从祖国大陆隔离出去的？其中港澳问题与台湾问题在性质上有什么区别？
1842年中英签订《南京条约》，割香港岛给英国、1860年中英签订《北京条约》，割九龙司地方一区给英国、1898年中英签订《展拓香港界址专条》，英国强租新界；1553年葡萄牙人借口晾晒水浸货物，强行进入澳门、1557年葡萄牙贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权、1887年，强迫清政府签订《中葡北京条约》，占领澳门；1895年中日签订《马关条约》，割台湾岛给日本、1945抗日战争胜利后，台湾回归祖国，1949年解放战争，国民党败退台湾，时至今日。其中港澳问题属于国家主权问题，而台湾问题属于国家内政问题。
〔设计思路〕:?展现资料回顾所学知识，温习港、澳、台问题的由来，分析台湾问题与港澳问题的本质区别，培养学生收集、运用史料、综合分析、阐释和比较历史问题的能力。
二、一国两制——众里寻他千百度
为了早日解决台湾问题，实现祖国统一，1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，宣布采用和平方式统一祖国的方针；20世纪80年代初，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。
“制度可以不同，但在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国。我们承认台湾地方政府在对内政策上可以搞自己的一套。台湾作为特别行政区，虽是地方政府，但同其他省、市以及自治区的地方政府不同，可以有其他省、市、自治区所没有而为自己所独有的某些权力，条件是不能损害统一的国家的利益。”—选自《邓小平文选》第三卷，?1993年版
?问题1：结合教材和材料谈谈你对“一国两制”内涵的理解
“一国两制”构想的提出不光在国内迎来掌声一片，而且在海外也是好评如潮。
“在紧张和对抗不幸地笼罩着世界上许多地区的时候，对香港未来地位的谈判取得成功，将毫无疑问地被认为是在当前国际关系中，有效的、静悄悄外交的一项极为突出的范例。”
?——联合国前秘书长德奎利亚尔
“可以为未来的政治哲学开一个新纪元”，“足以开创未来世界的新局面”。
——海外学者评价“一国两制”思想
三、港、澳回归——紫荆莲花香满园
撒切尔夫人：邓先生,用主权换治权,可以吗?
邓小平：主权问题是不能够谈判的!?应该明确肯定：1997年中国将收回香港。如果不收回，就意味着中国政府是晚清政府，中国领导人是李鸿章!?……人民就没有理由信任我们，任何中国政府都应该下野，自动退出政治舞台。??
“一国两制”的构想，首先在解决香港问题上得到了成功运用。下面让我们把镜头切换到中国领导人邓小平和英国首相撒切尔夫人会晤的场景。
现实告诉我们，当时的中国政府不是晚清政府，中国领导人也不是李鸿章！因为香港“回家”啦。
?观看香港回归记录视频（上联：国耻家丑今尽雪，下联：只缘华夏已腾飞，横批：明天会更好）
?伴随着中国人民解放军驻港军官一句：你们可以下岗了，我们正式上岗，祝你们一路走好！香港正式回到母亲的怀抱，然香港的顺利回归却令很多人大吃一惊，邓小平对此曾讲过这样的一段话：