必修1《第23课新中国初期的外交》优质课教案下载

必修1《第23课新中国初期的外交》最新教案优质课下载

从微观上讲，本课主要讲授第一个时期的外交，叙述了四个问题，新中国诞生后为彻底摧毁帝国主义对中国的控制，恢复国家的独立和主权，奉行独立自主的和平外交方针；冲破美国的外交孤立，同苏联等17个国家建立外交关系；积极谋求建立新的国际关系，提出了著名的和平共处五项原则；先后派代表参加日内瓦会议和万隆会议，步入世界外交舞台，发挥积极作用。

三、学情分析：学习动力方面，高二已分文理科，学生学习积极性较强；学习基础方面，现在是高三的一轮复习阶段，学生高一已有基本的知识基础。

四、教学目标：

（一）知识与能力

1.识记：独立自主的和平外交方针的内容、新中国初期的外交成果；

2.理解新中国初期外交方针制定的背景以及依据；理解“独立自主”与“一边倒”的关系；

3.比较独立自主的和平外交方针与和平共处五项原则的异同。

（二）过程与方法

1.通过概念教学法，理解“外交”一词的概念，并从概念中概况出一个国家的外交行为的依据；

2.通过查阅历史资料、阅读分析材料等方法，归纳新中国初期的外交背景。

2.结合教材和史料，让学生在特定的时间联系和空间联系对《中苏友好同盟互助条约》进行观察、分析，让学生对此条约的签订有更为全面的认识，同时，也可以通过此条约签订的前后的史实分析三大政策的运用与实践，同时，也证实了外交的出发点是本国的国家利益，以此扩展学生的阅读面，培养学生的史料分析能力、解释能力。

3.利用历史比较法分析独立自主的和平外交方针与和平共处五项原则之间的异同，提高学生比较认识历史问题的能力。

4.从原始材料中认识和平共处五项原则在日内瓦会议、万隆会议中的运用，培养学生的历史理解能力。

（三）情感、态度与价值观

中国一百多年来的外交史实一部屈辱的外交史。新中国的成立，使中华民族获得独立自强，站起来的中国人才真正开始以平等的身份登上世界舞台，逐步走向外交的辉煌。通过此课的教学，让学生感受新中国外交成果的来之不易，新中国的强国之路的任重道远，渲染学生对国家强盛、民族自强的责任感，培养学生的家国情怀。

五、教学重点：

独立自主的和平外交方针；和平共处五项原则。

教学难点：

建国初复杂的国内国际形式对制定外交方针的影响；一边倒政策的理解。

六、教学过程：

教学步骤PPT展示教师行为学生行为设计意图

①

导入新课幻灯片2 引导学生对“外交”概念的解读，从概念的文字陈述中找到影响外交行为的因素。阅读“外交”概念的内容，分析影响外交行为的依据。【设计意图】

概念教学，让学生从名词的概念解读中理解何为“外交”，同时，让学生在理解过程中概括出影响外交行为的依据。幻灯片3 介绍本节课的学习内容，主要分为四点：外交背景、外交方针、外交成就、外交依据。知道本节课的学习任务，对本节课的学习有一个框架性的认识。【设计意图】

让学生知道本节课的学习内容，指导学生对本节课学习内容进行知识框架的建构。