人教2003课标版《第23课新中国初期的外交》优质课教案设计

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4、以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。

二、考纲要求：

1、①新中国初期的外交方针；②新中国初期的外交成就；③和平共处五项原则的内容及意义。

2、中国在联合国合法席位恢复的原因、标志及意义。

3、中美、中日关系正常化的背景、经过、影响。

4、①改革开放以来中国外交发展的史实、影响；②新时期中国为促进世界和平发展采取的措施。

三、高考命题趋势：

1、建国初外交方针，政策，成就。

2、20世纪70年代外交重大成就。中美，中日关系演变。

3、新时期外交政策的调整及成就。

4、中俄关系。长效热点。

5、中法关系。60周年。

四、教学目标：

1、知识与能力 ①识记50年代外交的背景、方针、原则、主要成就；

②识记70年代中国外交的背景、外交成就；

③识记80年代中国外交的背景、特点、成就。

2、过程与方法：采用情境再现，问题探究、材料深析、师生互动，学生探究等多种方法，加深对问题的理解、培养学生历史思维能力。

3、情感态度和价值观：全面了解外交独立自主方针和和平共处五项原则在新中国外交不同时期的应用；理解综合国力、国家利益、国际关系对国家地位的影响，从而加深对伟大祖国的热爱。

五、教学重难点

1、重点：独立自主和平外交方针，和平共处五项原则；中美、中日关系正常化。

2、难点：建国初期复杂的国际国内形势对制定外交方针的影响；不同时期外交政策的调整。

【教学过程】

问题探究一：什么是外交呢？影响外交的因素有哪些？（PPT展示）目的是为解决本课重难点服务，给学生以“渔”。

一、建国初期的中国外交（PPT展示）

1、制定的背景：①国际：两大阵营的对立斗争；