《第25课两极世界的形成》优质课教案下载

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八九十年代以来：1、两极格局崩溃，多极化趋势的加强

2、“一超多强”是当今世界格局的基本特点

第25课 两极世界的形成

一、考试说明

?美苏两极对峙格局的形成；美苏“冷战”及其对第二次世界大战后国际关系的影响。

二、【教学目标】

1．结合二战后美、苏政治、经济、军事的实力对比来帮助学生理解两极格局的形成背景，了解美苏两极对峙格局形成的基本过程和具体表现。

2．以“冷战”为抓手，培养学生理解历史概念（“冷战”的含义、表现、影响）的能力，从多维的角度辩证地认识美苏之间的“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。

【特别提示】

美苏“冷战”是本课的重点与高频考点，要运用史料加深学生对“冷战”概念的理解，注意“两极格局”与“冷战”两个概念的区别与联系。

三、基础知识梳理

1、两极格局的形成：

(1) “冷战”局面的形成：

A、两极格局形成的背景（即“冷战”局面形成的历史条件，因为两极对抗的主要形式是冷战）：

①二战后期，雅尔塔等国际会议确立了以美苏为主导的雅尔塔体制，奠定了战后世界两极格局基本框架。

②二战改变了世界各国政治力量的对比：西欧国家普遍衰落,美国成为世界头号资本主义强国； 苏联成为唯一能够与美抗衡的政治军事大国，苏联成为美国实现霸权主义野心的严重障碍。

③二战后，美苏在意识形态和国家利益之间矛盾的加剧。（美苏反法西斯联盟的政治基础不复存在，美苏矛盾成为战后国际关系的主要矛盾。）

B、两极格局的形成（“冷战”局面的形成）：

含义：“冷战”是指第二次世界大战后至1991年苏联解体期间，以美苏为主的两大阵营在全球范围内的采取除战争以外的一切手段进行对峙。“冷战”的核心是遏制苏联为首的社会主义国家。重点在欧洲。

表现：

政治：（美）杜鲁门主义（1947年）—以“遏制共产主义”作为国家政治意识和对外政策的指导思想。（冷战正式开始的标志）

（苏）成立共产党和工人党情报局（1947年）

经济：（美）马歇尔计划 （1948年实施）（又叫“欧洲复兴计划”）是“杜鲁门主义”的一次大规模运用。

目的：帮助西欧经济恢复（直接）。控制西欧，遏制苏联，称霸世界（根本）

（苏）经济互助委员会（1949年）