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必修1《第25课两极世界的形成》公开课教案优质课下载
3、通过对德国分裂、朝鲜半岛的分裂、朝鲜战争、越南战争、古巴导弹危机等史实的了解，认识冷战的影响。
二、过程与方法
1、通过对战后历史背景的分析，进一步认识冷战的实质；
2、通过美苏冷战的表现，认识各项措施所产生的影响；
3、通过PPT和问题情景，使学生认识美苏两国在“冷战”状态下的对抗和矛盾的激化对世界和平及国际关系造成的深刻影响；
三、情感态度价值观
通过对两极格局形成过程的分析，理解在冷战背景下美苏两大军事集团的对峙抗衡既威胁世界和平与安全，又在很大程度上相互制衡，从而形成了相对稳定的和平状态。
B重点难点
重点：美苏“冷战”对峙的措施及表现；
难点：“冷战”状态下的美苏关系及对国际局势的影响；
C教学方法
设置问题情景，培养学生解读和获取信息的能力，引导学生思考问题和解决历史问题的能力
D教具准备
PPT课件
E课时安排
1课时
F教学过程
【导入新课】
?问题情景一
P118材料中提到的“铁幕”指的是什么？
结合教材引言指出。
二战结束后由于意识形态的不同和美国称霸受到苏联的遏制，美苏从战时的同盟关系变成战后的敌对关系。于是形成了二战后一种新的国际关系格局──美苏两极格局。?
【讲述新课】?
?问题情景二
盟友为何成为敌人？