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人教2003课标版《第26课世界多极化趋势的出现》新课标教案优质课下载
3、掌握不结盟运动兴起的原因和条件、过程、影响（阅读一些材料）?
4、知道世界格局多极化的表现、积极影响（有利于）、当今世界局势的基本特点；?
5、掌握西欧一体化的进程及影响、日本经济迅速发展的原因、不结盟运动的兴起和行动纲领、中国改革开放的影响，认识经济的发展是决定世界政治格局变化的根本原因 教学目标：；知识与能力；通过了解多极化趋势和对世界的影响、欧盟的形成和扩；过程与方法；（1）通过相关资料的补充，理解法德关系的改善是欧；（2）概括日本战后经济发展的两个阶段，分析日本经；情感态度与价值观；（1）认识人类社会发展的统一性和多样性；（2）理解和尊重世界各国、各地区、各民族的文化传；重点与难点：；重点；世界多极化趋势出现的表现
教学目标：
知识与能力
通过了解多极化趋势和对世界的影响、欧盟的形成和扩展、日本成为经济大国的过程和原因、中国和第三世界的崛起等基本史实，培养学生综合探究和归纳知识的能力
过程与方法
（1）通过相关资料的补充，理解法德关系的改善是欧洲走向联合的关键，初步掌握从国际政治格局、国家利益、大国关系等方面分析国际关系发展演变的方法。
（2）概括日本战后经济发展的两个阶段，分析日本经济发展原因，培养学生提取信息，对教材知识进行重组的能力。
情感态度与价值观
（1）认识人类社会发展的统一性和多样性。
（2）理解和尊重世界各国、各地区、各民族的文化传统，吸取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。
重点与难点：
重点
世界多极化趋势出现的表现；
难点
世界多极化趋势出现的原因
教学过程
导入新课
二战后初期，美苏凭借强大的实力划分了自己的势力范围，形成了两极对峙的世界格局，不过这种格局并没有维持很长的时间，随着战后欧日经济的恢复和快速发展，资本主义阵营内部对美国的霸权提出挑战的力量越来越大。独立后的中国综合国力不断上升，其他第三世界的国家在反殖反霸斗争中逐步走向联合，对美苏两极格局产生了重大冲击，世界开始从两极向多极发展。
新课学习
一、走向联合的欧洲
设问：50年前的欧洲是一片废墟，但是50年后的欧洲不仅可以跟日本媲美，而且还可以跟美国大哥抗衡！这其中的原因是什么？引导学生回答出——欧洲的联合
1、原因：
师生互动：欧洲的联合的原因是什么？