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《第26课世界多极化趋势的出现》新课标教案优质课下载
课时安排：1
教学过程：
导入新课：
图片导入：展示“一带一路”国际合作高峰论坛举办的相关图片，通过讲述中国通过“一带一路”使中国国际影响力日益增强，走向世界，并且也带动了世界其他国家相互合作，共同发展，体现当今世界的多极化趋势，从而导入新课。
讲述新课：
走向联合的欧洲
探究一：欧洲为什么要建立“欧洲人的欧洲”？
1.欧洲统一的原因：
通过展示相关材料，让学生从材料总结相关原因。
①根本原因：西欧国家之间的经济联系日益密切
②现实因素：二战使西欧丧失了世界政治经济中心的优势地位
③外部因素：来自美国的控制和苏联的威胁
④思想渊源：欧洲有着相似的文化传统和心理认同感
⑤关键因素：西欧两个宿敌法德和解
并从原因中让学生总结其目的
目的：
政治：摆脱美国的控制，维护自身的独立与自主
经济：发展经济
探究二：欧洲人是如何一步步建立起了“欧洲人的欧洲”？
过程：
①1951年成立欧洲煤钢共同体。
②1958年建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。
③1967年，三个共同体合并，通称欧洲共同体。
④1993年，欧盟成立。
并且题目巩固。