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学习重点
gift, flower, card, birthday party, balloon, candle。
学习难点
gifts, flowers, cards, birthday party, balloons, candles。
教 学 流 程
二次备课
Ⅰ.课程导入（Leading In）
ⅰ. 课前热身
教师与学生做课前简单交流。如：
T: Hello,boys and girls.How are you today?
Ss:I’m fine ,thank you.
T：Let’s do some review.say it in English.(指一张图片）
Ss:
T: What’s the date today?
Ss:
T:Whose birthday is today?
Ss:Today is her birthday.
由此引出课题—————— UNIT6 Today Is Her Birthday
Let’s sing a song to hers.
一起跟唱生日歌。
Ⅱ.课程展示活动和过程的设计建议（Presentation）
ⅰ. 新课展示：Part A Let’s learn
1. 教授词汇birthday party。
1.1. 教师承接上一环节，在学生感知birthday的含义后，板书并拼读单词：birth-day, birthday。
1.2. 教师出示birthday party的图片，让学生更直观地感知该词组的意义，然后板书并领读，并注意强调字母组合 th 在birthday中的发音为咬舌音[θ]。
2. 教授单词gift。
T: We are going to her birthday party. We are going to buy a gift for hers.
教师一边拿出所准备的礼物一边问：
T: Look, what’s this?
Ss: 礼物。（允许学生说中文）