人教2003课标版《第1课发达的古代农业》优质课教案下载

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3．情感态度与价值观：通过学习使学生了解中国古代经济发展的基本方式，结合古代实际，用正确史学观念看待古代经济的发展，培养学生以史为鉴、面向未来的史学观念。

【重点难点】重农抑商政策；闭关锁国政策；

【教学过程】

一、学考要求展示，明确目标心中有数

1.识记 我国古代传统农业的主要耕作方式

2.理解 小农经济的基本特点

3.识记 商周冶铸业、唐宋制瓷业、汉唐丝织业发展的主要表现

4.理解 元明清时期民营手工业的发展

5.识记 商人的来历

6.理解 交子、柜坊，飞钱，商帮

7.识记 北宋城市发展的表现

8.理解 封建土地私有制的确立

9.运用 “重农抑商”

10.运用 “闭关锁国”政策的影响

二、基础知识梳理，互帮互助强化记忆

第1课 发达的古代农业

1.我国古代传统农业的主要耕作方式（识记）

春秋战国时期，人们开始使用铁农具和牛耕并将其逐步推广。汉朝以后， 成为中国传统农业的主要耕作方式。

2.小农经济的基本特点（理解）

⑴特点：以 为单位、男耕女织、自给自足、十分脆弱等。

⑵作用：有利于提高农民的生产积极性，为我国农业的精耕细作作出了贡献。是中国传统农业社会生产的基本模式。

⑶问题：小农经济十分脆弱，每遇灾荒瘟疫，多数农民家庭就会陷于贫困，失去土地或破产流亡。

第2课 古代手工业的进步

3.商周冶铸业、唐宋制瓷业、汉唐丝织业发展的主要成就（识记）

⑴冶铸业：商周青铜铸造进入繁荣时期，代表作有 、四羊方尊、三星堆青铜礼器等精美青铜器。