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人教2003课标版《第1课发达的古代农业》精品教案优质课下载
1.知识与技能
1）掌握中国农业的起源、刀耕火种、商周农业生产的发展。
2）掌握中国古代耕作技术的进步、水利灌溉。
3）掌握小农经济的形成。
4）理解从刀耕火种到铁犁牛耕，反映了中国古代农业从原始向精耕细作发展的历程。
5）运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点，分析中国传统农业发展的原因和特点。
2.过程和方法
1）阅读中国原始农业发生与发展的相关史料，分析总结我国古代农业经济的特点。
2）对古代农业生产工具变化的材料进行讨论分析，得出生产力的发展推动了中国农业经济的发展，使其在封建社会一直处于世界领先地位。
3）引导学生运用辩证分析的方法来分析、评价中国古代农业经济的历史作用。
4）使用多媒体教学
3.情感态度与价值观
1）生产力的发展是推动社会发展的根本原因，是否有利于生产力的发展是评价历史的根本标准。
2）中国传统农业发展水平长期处于世界最前列，是中国古代社会繁荣和发展的经济基础。
3）勤劳和智慧的劳动人民，是历史的创造者，但是在阶级社会，却受到沉重的剥削和压迫，生活困苦。
【教学重点与难点】
1.重点：农业生产的发展
2.难点：男耕女织的小农经济
【课时】1课时
【教学过程】
第一课
发达的古代农业
（导入） 中国农业有着悠久的历史。据传说，神农氏遍尝百草，找到适合人们食用的谷物和药草，还创制了农具——耒耜，教人们种植谷物。神农氏被尊奉为中国农业的始祖。考古学家在华北和华南都发现了远古时期的粮食作物遗存，特别是距今约一万年的稻谷。这说明中国那时就有了早期农业。中国农业在先民的积极推动下发展迅速，在古代世界居于领先地位。
手持双齿耒的神农氏
一、早期农业生产的出现