1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2003课标版《第4课古代的经济政策》新课标教案优质课下载
二、能力目标：
明白生产力的发展是中国历代社会转型的根本原因；运用历史理论分析中国历代社会转型的特点及表现；运用史料整合转型过程中经济、政治体制改革或革命带来的农业与地权变迁，商业与城市发展的规律和特征；结合时事把握社会转型这一热点在历史高考中的命题思路与考察范围。
三、过程与方法、情感态度与价值观：
学生归纳总结、设问探究、演示中国历代社会转型的基本过程；明确中国历代社会转型无一不历经曲折，成败皆有，毁誉交加，有的符合历史潮流从而推动社会前进，有的逆势而动终湮没于长河浪花。历次转型都承载着当时先进阶级的理想和追求，而人民群众始终是社会转型的真正创造者，新时期的中国人民正为实现中国的梦想而锐意改革，奋发图强。
【教学重点难点】：
重点：中国历代社会转型的阶段特点及表现。
难点：转型过程中经济、政治体制改革或革命带来的农业与地权变迁，商业与城市发展的规律和特征。
【教学过程】
【导入新课】
中国是农业大国，农业问题历来是中国经济问题之核心。历代农业发展往往为土地产权的变更所影响；我国正在进行大规模的城镇化建设，这有必要熟知中国城镇发展的历史沿革；城市的发展需要商业的推动，二者互相促进。改革开放之后，重农抑商不在，农业市场化，土地商品化，农商矛盾依然存在，城乡地权纠纷骤增，在中国古代相对隔离的农业与地权变迁、商业与城镇发展两个大问题如今屡屡碰撞，制造出的经济成就和冲突困局时时见诸报刊。这些热点总是源自于一个更大的热点，那就是社会转型时期的经济、政治和文化变革。
我国正处于社会转型的关键时期，期间农业、地权、商业、城市的发展也面临着不同程度的变革。这是时事热点，也是高考历史热点。打个比方，一拖四。
【讲授新课】
一、【理论准备】
1、什么是社会转型？
答：指人类社会由一种存在类型向另一种存在类型的革命性转变 。当代社会转型指由传统社会向现代社会的过渡。中国正处在这场社会转型的大潮之中 。
2、国外学者对我国社会转型的理论认识。
美国著名史学家斯塔夫里阿诺斯1970年在其著作《全球通史》中写到：在中国数千年历史中，有过三次根本性的政治和社会结构大革命。第一次发生在公元前221年，它结束了封建领主制，创立了中央集权制帝国；第二次发生在1911年，它结束了帝国，建立了民国；第三次则发生在1949年，它建立了共产党领导的国家。
3、考量社会转型的三大因素（这也是高考做题的三个角度）：
英国社会学家吉登斯提出社会转型要考虑三大因素：经济因素、政治因素、文化因素。
二、【史论结合、整合讲解】
【标题】中国历史上的四次社会转型
1、春秋战国时期——向封建社会转型
方式：战国百年变法，典型秦国商鞅。
结果：建立封建社会经济基础和上层建筑
表现：略