人教2003课标版《第5课开辟新航路》优质课教案下载

人教2003课标版《第5课开辟新航路》最新教案优质课下载

教学目标：

知识与技能：分析新航路开辟的原因与条件，知道新航路开辟的过程，理解新航路开辟的影响。

过程与方法：通过创设问题情境，小组合作，自主探究，启迪学生的历史思维，培养学生分析历史问题的能力。

情感态度与价值观：学习航海家们不畏艰难、勇往直前的精神，同时形成对于历史事件的价值性判断，能够一分为二、辩证的认识历史问题。

教学方法：

合作探究、重难点讲述、归纳讲授

重点与难点：

重点：开辟新航路的原因和影响

难点：开辟新航路的原因

教学过程：

一、导课

结合PPT第一张开篇导读介绍航海王子亨利纪念碑，探讨亨利王子为什么会放弃安逸的宫廷生活，而热衷于海上冒险？进入新课。

二、东方的诱惑

1、“新航路”名称释义

“新”路——“旧”路行不通（引导学生明了“旧”路的方向、地点、行不通的表现）。

“航”路——大海上的路（引导学生认识海路的交通工具，以及15世纪航海、造船技术的发展）。

“新航路”—— 一条从前没有的海上航路；一个新时代的到来。

2、东方的诱惑

根据PPT材料材料分析“为何一定要去东方？”

3、天主教的鼓励

自主探究：结合材料归纳整理开辟新航路的原因。

新航路的开辟

（一）“好望角”带来新希望

（二）“新大陆”掀起新篇章

（三） “东印度”打开新航路