人教2003课标版《第6课殖民扩张与世界市场的拓展》优质课教案下载

人教2003课标版《第6课殖民扩张与世界市场的拓展》优质课教案下载

一、阅读课本第一目“海上马车夫”，完成下列表格。

国别

扩张形式

扩张特点

扩张概况

结果

非洲

亚洲

美洲

荷兰

材料：作为开辟新航路实践者的葡萄牙和西班牙，尽管他们从殖民地抢夺了大量金银，但国王和贵族为了满足个人享受，从法国、荷兰、英国的市场上疯狂采购商品，所以这笔财富没有在葡、西本国转化为资本，而却使荷兰从中受益，得到大量的实惠。

16世纪中期，尼德兰的资本主义已有相当发展，而西班牙封建统治严重地束缚了它的进一步发展，这导致矛盾的激化。1566～1581年，经过长期坚持不懈的斗争，尼德兰终于以民族独立运动的形式推翻了西班牙在尼德兰北部的统治，成立荷兰共和国。从此，为资本主义发展解除了束缚，为荷兰成为世界最早的典型资本主义国家开辟了道路。

探究：阅读课文及以上材料：是什么原因成就了荷兰人“海上马车夫”的美誉？（从地理优势、经济、政治等方面考虑）

二、阅读课本第二目“日不落帝国”，完成下列表格。

国别

殖民扩张过程

结果

英国

探究：1、英国霸权得以确立的原因有哪些？（根据教材从地理、制度、经济、军事等方面考虑）

2、英荷战争中，荷兰战败，说明了什么？英国最终战胜法国，成为海上霸主，又说明了什么？影响殖民霸权变化的根本原因是什么？

三、阅读课本第三目“世界市场的拓展”，回答以下问题。

1、思考：归纳早期殖民扩张的特点（从参与国家、目的、方式）

2、 材料一 到了16世纪末，西班牙的物价比16世纪初平均上涨了4.2倍，法国物价指数比16世纪初高2.2倍，英国高2.6倍，荷兰的主要城市高3倍，阿尔萨斯、意大利和瑞典高将近2倍。

——萧国亮、隋福民著《世界经济史》

材料二 “殖民制度大大地促进了贸易和航海的发展，‘垄断公司’是资本积累的强有力的手段，殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场……在欧洲以外直接夺得的……的财富，源源流入宗主国，在这里转化为资本。”