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人教2003课标版《第7课第一次工业革命》最新教案优质课下载
教师活动学生活动设计意图回顾第5讲14-15世纪西方文明勃兴的表现
从政治、经济、思想文化回顾14-15世纪西方文明勃兴的表现
1、让学生快速进入学习状态
2 检查基础知识掌握情况，了解学情。18世纪末-20世纪初的西方 ：纵深发展
原因、表现
根据学生回答，展示此阶段的时代特征及其具体表现
学生学习时代特征让学生从宏观上认识此阶段历史展示考纲及考点
学习考纲明确复习方向和着力点核心回顾：考点一 两次工业革命条件
两次工业革命的条件 提示从（政治、劳动力、市场、资金、技术）回顾运用所学知识回答1 巩固基础
2 培养对比分析问题的能力应应用探究一
（2015江苏）（2015江苏）在英国现代化过程中，以圈地运动为发端的农业变革与工业革命存在着密切的关系。阅读下列材料（PPT）：
阅读问题和材料，结合工业革命条件回答
（1）理解基础知识，并学会迁移应用
（2）提高语言表述、理解能力。高考热点链接
---关注“三农” 改善民生 促进和谐
世界近现代史上有关农业、民生的举措
中国历史上有关农业、民生举措的成功与失误回忆世界近现代史上有关农业、民生的举措（美国、苏联）
培养相似、相关知识的比较分析能力核心回顾考点二 两次工业革命的影响
1 以表格的形式从政治、经济、文学艺术三方面整理
2 史观解读工业革命的影响
3 应用探究三 高考真题学生依据提示，运用所学知识填表1夯实基础，查漏补缺
2学会从不同的角度思考、理解历史事件
3 巩固强化训练核心回顾考点三 世界市场的形成、发展及影响
1专题整合世界市场形成的过程
2思考题