人教2003课标版《第7课第一次工业革命》集体备课教案设计

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（2）工业革命促进资本主义的发展，也导致无产阶级队伍的壮大，使马克思主义的产生有了土壤。

（3）无产阶级的革命是资本主义在早期发展中的产物。

【教学目标】

1．知识与能力

（1）识记英国工业革命的条件、进程。理解英国的海外殖民扩张与工业革命的关系；工业革命各项成就间的关系。

（2）识记工业革命完成的时间及其影响。理解工业革命改变了世界的面貌。说明工业革命怎样推动世界市场的形成。

2．过程与方法

（1）通过对工业革命在人类文明发展过程中作用的分析，培养同学阅读教材的能力、知识重组的能力和分析问题的能力。

（2）通过对工业革命中一系列工作机相互作用以及各部门间相互促进的认识，培养学生运用比较、判断、联系、推理分析历史的方法。

3．情感态度与价值观

（1）通过教学使学生感悟工业文明在人类历史发展中的地位，感悟工业文明对人们生产生活方式的巨大影响，感悟工业文明存在的问题与困境。

（2）通过理解殖民扩张与世界市场的拓展的关系，认识人类社会发展的多样性与曲折性，进而形成开放的世界意识，以积极的态度应对民族在历史发展中机遇与挑战

【教学重点难点】

重点：工业革命对人类文明的影响。

难点：理解工业革命历史时期人类政治经济文化发展之间的相互作用

【课前学习】

1．工业革命开始的标志是什么？为什么瓦特蒸汽机出现以后工业革命进入了一个崭新的发展阶段？

18世纪60年代，哈格里夫斯发明 “珍妮纺纱机”

它受自然条件限制很小，提供的动力比较强大，大大便利了机器的使用和推广,工业革命发展到一个崭新的阶段。因此，人们也把第一次工业革命时期称为“蒸汽时代”。

2．世界市场是什么时候形成的？有何特征？

19世纪中后期

以欧美资本主义国家为主导的；当时最发达的资本主义国家英国已经成为“世界工厂”，也是世界贸易中心。

【教学过程】

导入新课：

内燃机火车 蒸汽机火车