必修2《第7课第一次工业革命》精品优质课教案设计

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（3）无产阶级的革命是资本主义在早期发展中的产物。

【教学目标】

知识与能力

1.识记英国工业革命的条件、进程。理解英国的海外殖民扩张与工业革命的关系；工业革命各项成就间的关系。

2.识记工业革命完成的时间及其影响。理解工业革命改变了世界的面貌。说明工业革命怎样推动世界市场的形成。

过程与方法

通过对工业革命在人类文明发展过程中作用的分析，培养同学阅读教材的能力、知识重组的能力和分析问题的能力。

通过对工业革命中一系列工作机相互作用以及各部门间相互促进的认识，培养学生运用比较、判断、联系、推理分析历史的方法。

情感态度与价值观

通过教学使学生感悟工业文明在人类历史发展中的地位，感悟工业文明对人们生产生活方式的巨大影响，感悟工业文明存在的问题与困境。

通过理解殖民扩张与世界市场的拓展的关系，认识人类社会发展的多样性与曲折性，进而形成开放的世界意识，以积极的态度应对民族在历史发展中机遇与挑战

【教学重点难点】:

重点：工业革命对人类文明的影响。

难点：理解工业革命对世界市场形成和发展的推动作用。

导入新课：

恩格斯曾经说过：“当革命风暴横扫法国时，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。”这场变革指的的是——对，（第一次）工业革命。18世纪中后期，工业革命首先在英国爆发。这场革命虽然没有刀光剑影，却对人类社会的很多方面都产生了深刻的影响，大大改变了世界面貌。

今天，我们一起来走近工业革命，请大家跟随我一起走入“工业革命展览馆”，看看其究竟取得了哪些成就，为什么首先在英国发生，对人类社会、对当时的中国产生了怎样的影响。一起到这三个展厅中去一探究竟。先进入第一个展厅——探源工业革命。

讲授新课：

展厅一——探源工业革命：

1851年，在英国伦敦水晶宫，举行了盛大的万国工业博览会，（播放视频）在这个博览会上，有一些展品让英国女王感到无限荣光，这些展品其实就是第一次工业革命的主要成果，我们来一起欣赏一下。

（1）生产领域：1733年 飞梭（凯伊，一个织布工人就能完成织布工作，提高织布速度，棉纱顿时供不应求，人们开始想方设法提高纺纱速度，促成了纺纱机的发明）

1765年 珍妮纺纱机（哈格里夫斯，一次能纺出多根纱线的纺纱机，但细而易断）

1769年 水力纺纱机（阿克莱特，粗而结实）

1779年 骡机（克隆普顿，细而结实）

1785年 水力织布机（卡特莱特，效率提高40倍）