必修2《第7课第一次工业革命》精品优质课教案设计

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过程与方法

使用问题探究方法，通过层层设问，环环相扣，由浅入深地理解知识。

学生通过联系比较法，构建工业革命发生的条件及进程。

通过唯物史观、现代化史观、文明史观、环境史观、社会史观等来看工业革命的影响，学生学会从不同角度来分析历史问题。

情感态度价值观

科学技术是第一生产力，学生要尊重科学，热爱科学；正确认识工业文明的成就与代价，帮助学生形成正确的价值观。

联系中国历史来看，深刻理解科技兴国，创新兴国，深化改革的必要性。

【教学重点】英国工业革命产生的原因，工业革命的主要成就和影响

【教学难点】工业革命对资本主义世界市场发展的影响

【学情分析】

高一（4）班作为学尖班，学生历史基础较好，对于工业革命的史实有一定了解，在授课过程中可简略叙述基本史实。但是学生对于历史观点的运用有一定难度，做为高一学生，尚未系统地学习过史学观点，因此在进行理解的过程中存在困难。

【新课教授】

导入（PPT展示英国世界工厂图）

18世纪，英国建立起世界上最大的殖民帝国，称“日不落帝国”。19世纪，它又有一个称谓“世界工厂”。从地图上，我们可以看到整个世界都是英国的原料产地，而英国则负责进行产品的加工。英国为什么能成为世界工厂？

（答）第一次工业革命之后成为世界工厂。

因此，我们今天将进行第一次工业革命的学习。

从珍妮机到蒸汽机——工业革命兴起的背景及成就

工业革命是历史上一次生产力的巨大变革，对整个世界都产生了极其深刻的影响。从所学知识了解，工业革命最先从英国开始。为什么历史选择英国成为第一个发生工业革命的国家？

【活动探究】设想一下，假如你是一个资本家，你要建工厂需要哪些条件？

（政府的支持、资金、市场、技术……）

那么，以小见大，现在从英国本身来看，它能够发生工业革命需要哪些条件？

工业革命前夕的英国

基本前提：英国完成资产阶级革命，建立资本主义制度。

劳动力：人口的增长和圈地运动带来充足的劳动力。

资金：建立在殖民掠夺与三角贸易上的资本原始积累。