人教2003课标版《第9课近代中国经济结构的变动》新课标优质课教案设计

人教2003课标版《第9课近代中国经济结构的变动》新课标教案优质课下载

标1.知识与能力：理解掌握近代中国经济结构变动的基本史实,分析探究经济结构变动的原因、影响,培养学生论从史出,辩证评价历史问题的能力。

2.过程与方法：运用多媒体教学,采用情景教学,自主学习,合作探究等方法。

3.情感态度与价值观 培养学生继承和发扬先辈们积极进取,开拓创新的精神,自觉地去为当今的社会主义现代化建设贡献力量。教学重点中国自然经济解体的原因，中国民族资本主义产生的历史背景。教学难点洋务运动的评价。教学设想学生看书——教师讲解，学生探讨——归纳总结——习题强化教学

用具多媒体课件以及相应教学资料教学方法多媒体教学,问题教学法,情景教学法,合作探究课时安排

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思本课的设计采取的是问题导学模式，在授课过程中采取的了情景再现的形式。突出本节课的三个重点：一是自然经济逐渐解体；二是洋务企业的产生；三是中国民族资本主义企业的产生。虽然这课整体处理还可以但是在细节上还欠缺。第一，在处理自然经济解体的影响时，没有把世界史的知识和中国近代史有机结合，处理的有些仓促；第二，洋务运动的评价挖掘不够深，关于近代化引导的不到位。第三，在把握三维目标上还有一定的差距。

出现以上现象我认为主要因为：一是对教材处理不到位。二是没有考虑到高二学生之间的基础知识有一定的差异。三是课堂调控能力还有待提高。四是教师的语言表达比较生硬。

总之，通过这节课，我发现了自己在教学中的很多不足和缺点，成为了以后努力的方向，相信通过不断的教学反思，自己的教学一定能够得到大的提高。

导入：

（多媒体播放《复兴之路》的相关视频）鸦片战争打开中国的门户，成为列强侵华的开端，中国在外力作用下进入近代的发展历史，产生“三千年未有之变局”，这种变局，从经济结构开始，进而引起社会政治、文化领域的一系列变革……这节课开始，我们就来学习近代中国自然经济解体和经济发展的相关内容。

新课讲授

自然经济的逐渐解体

（多媒体PPT给出本节课的学习目标）简述鸦片战争后中国经济结构的变动;认识近代民族工业兴起; 知道近代中国民族资本主义产生的背景。教师要进一步给学生明确，本节课的学习重点。

（多媒体展示材料）

材料一：你耕田来我织布， 我挑水来你浇园。 寒窑虽破能避风雨，

夫妻恩爱苦也甜。 ——《天仙配》