必修2《第9课近代中国经济结构的变动》新课标优质课教案设计

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3、掌握近代民族资本主义产生的原因、影响和特点。

二、过程与方法：

1、学生阅读教材，自主学习探究。

2、分析、讨论图文资料，情景再现，问题探究。

3、设置问题，课堂讨论，展开辩论。

三、情感态度与价值观：

1、列强入侵打断了中华民族历史发展的进程，给中国人民带来了深重的灾难，但客观上为中国民族资本主义的产生创造了条件。

2、洋务运动的根本目的是维护清王朝的统治，但它客观上推动了中国经济的发展，在一定程度上抵制了西方列强的侵略，是中国大规模近代化的开端。

3、近代民族工业的产生推动了中国近代化的发展，为中国人学习西方，振兴中国提供了物质基础。

重点难点：

重点：中国自然经济解体的原因和中国资本主义产生的背景

难点：洋务运动的评价

教学过程

【导入新课】

多媒体展示“鸦片战争海战图”

1840年，英国发动侵略中国的鸦片战争，英军用坚船利炮打开了中国的大门。这场战争对中国社会产生了巨大的影响，使中国面临“千古未有的变局”，这种变局的重要表现之一就是经济结构的变动。这节课我们就一起来学习第9课近代中国经济结构的变动。（多媒体展示课题）

提示学生打开课本第40页，快速浏览课文的小标题，了解近代中国经济结构的变动主要表现在哪几个方面。

【新课教学】

自然经济的逐渐解体

指导学生阅读教材第一目的内容，自主学习探究自然经济解体的原因、表现和影响。

问题情境：1、导致自然经济解体的主要原因是什么？

2、自然经济的逐渐解体的表现是什么？有何影响？

师生互动，合作探究：

1、原因：鸦片战争后，西方列强的经济入侵。

①外国商品的大量涌入，对自然经济造成猛烈冲击。