必修2《第11课经济建设的发展和曲折》优质课教案下载

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2、过程与方法：

（1）搜集和展示资料数据，能比较建国初期、一五计划时期、十年社会主义探索时期、文革时期等各个时期我国经济建设所取得的成就或出现的挫折及其原因；

（2）引导学生从史料中探索经济建设的经验与教训，从中认识经济发展的基本规律；

（3）利用历史图片进行直观教学，体会我国经济建设的曲折历程。

3、情感态度与价值观：

（1）明确社会主义建设必须从国情出发，遵循客观经济规律办事，培养学生实事求是的精神和关注国情的意识。

（2）分析社会主义建设道路探索中的经验和教训，培养学生解释一般社会现象和历史问题的能力。

教学重难点：

重点：中共八大的正确决策、大跃进和人民公社化运动。

难点：分析20世纪50～70年代中国在社会主义建设道路探索中取得的经验和教训。

教学过程：

导入新课。

一、社会主义建设的起步：

1、国民经济的恢复（1949～1952年）

（1）背景：国民经济全面崩溃

原因：①帝国主义的长期掠夺；②国民政府的大肆搜刮； ③战争的严重破坏 。

表现：交通堵塞、通货膨胀、人民生活困苦

（2）恢复：经过3年努力，工农业生产超过历史最高水平，完成了国民经济的恢复工作。

（3）意义：为国家开展有计划的经济建设创造了必要的条件

过渡：新中国成立之初，现代工业不仅基础十分薄弱，而且门类残缺不全。毛泽东有一段给人印象深刻的描述：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”

为此，中国人民自然迫切要求迅速改变这种状况。为迅速发展生产力，实现社会主义工业化，我国从1953年开始实行社会主义建设的第一个五年计划，这是执行党在过渡时期总路线的一个重大步骤，它标志着我国大规模的有计划的社会主义建设的开始。

2、“一五”计划建设（1953～1957年）：

（1）特点：优先发展重工业

合作探究：一五计划建设时期，我国为什么重点优先发展重工业？

①从历史原因看：我国重工业基础差，底子薄；