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必修2《第11课经济建设的发展和曲折》最新教案优质课下载
1.知识与能力
（1）了解20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践
（2）通过对具体史实的分析，认识中国社会主义经济建设的曲折发展，并从中总结经验教训。
2.过程与方法
（1）利用图像与视频，使情境再现，加深学生记忆；
（2）通过提出问题，讨论合作，培养学生探索问题的能力；
（3）阅读相关史料并进行分析，扩充知识。
3.情感态度与价值观
（1）通过学习本课，综合认识中国在探索建设社会主义道路的过程中，尽管有过严重的失误，但中国共产党人能够正视自己的问题，有能力解决自己的问题，并领导人民取得了巨大成就；
（2）社会主义建设必须从国情出发，培养学生实事求是的精神和关注国情的意识。
【三】重点和难点
重点：20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践；
2．难点：总结50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的经验教训。
【四】知识体系构建与问题探究分析
一、社会主义建设的起步(1949-1956，过渡时期)
（一）背景：新中国成立前夕，国民经济全面崩溃
原因：帝国主义掠夺，国民政府搜刮，战争破坏。
（二）三年恢复（1949-1952年底），国民经济恢复，为有计划的经济建设创造了条件。
（三）一五计划（1953－1957）
1、原因：我国是农业国，缺乏机器制造业。
目的：建设社会主义工业化，建立社会主义经济体系。
特点：发展生产力和变革生产关系有机统一
2、 “一五”计划之一：为社会主义工业化奠定了初步的基础
（1）内容：优先发展重工业；
（2）成就：鞍钢，长春一汽，沈阳机床，飞机制造厂投产。