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师梦圆高中历史教材同步人教版必修2第11课 经济建设的发展和曲折下载详情
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必修2《第11课经济建设的发展和曲折》集体备课教案优质课下载

概述20世纪50-70年代我国探索社会主义建设道路的实践,总结其经验和教训,培养学生有条理地对社会和历史现象表达出自己的想法和观点;

引导学生理解生产力和生产关系之间的辩证关系;主观能动性与客观规律之间的关系。

2、过程与方法:

通过资料、数据的收集与展示,提出相应的问题,培养学生提取有效信息和分析问题的能力;

3、情感态度与价值观:

使学生认识到:社会主义建设要充分依据具体国情,必须按经济规律办事,必须正确分析和判断社会的主要矛盾,坚持以经济建设为中心

学情分析:

高一学生对新中国成立后的经济建设了解甚少,零零散散的知道一些历史事件,如大跃进和人民公社化运动,缺乏完整的,清晰的知识网络,本课就为学生构建这一知识网络。

教学重点:

一五计划与三大改造;八大的正确决议;大跃进和人民公社化的错误和教训。

教学难点:

对“大跃进”和人民公社化运动的错误的分析和对其教训的总结。

教具准备:

多媒体课件

课时安排:

1课时

教学过程:

【导入新课】

多媒体课件展示:

新中国成立时,美国国务卿艾奇逊曾预言:中国永远摆脱不了一个不堪负担的压力,即庞大的人口,没有一个政府解决了人民的吃饭问题,中共也无能为力,中国将永远天下大乱。上海的一个资本家说:共产党军事上:可以打一百分,政治上:可以打八十分,经济上:只能是零分,不依靠资本家,它无法管理复杂的社会经济。毛泽东代表共产党人作出了这样的回答:我们不仅善于破坏一个旧的世界,我们还将善于建设一个新的世界!

师:那么本课我们就一起来学习中共是如何领导人民 “建设一个新世界”的。

【推进新课】

问题:阅读教材第一目思考建国初期我国的经济状况如何?是哪些因素造成的?

(学生阅读教材作答)

一、社会主义建设的起步 (1949-1956年)

教材

后记